微生物的培养与应用课件2.pptVIP

;考点一　筛选菌株、统计菌落数目、设置对照;(2)实验室中筛选： 人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括 、 、____等)，同时 或 其他微生物生长。 (3)选择性培养基 在微生物学中，将允许 种类的微生物生长，同时抑制或阻止 微生物生长的培养基，称作 统计菌落数目 测定微生物数 量 的 常 用 方 法 有 法 和 法。;3．设置对照 (1)设置对照的主要目的是排除 中 对实验结果的影响，提高实验结果的可信度。 (2)判断培养基中是否有杂菌污染： 。 (3)判断选择培养基是否具有筛选作用： 。;【知识拓展】;2．稀释涂布平板计数法 (1)原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活细菌。 (2)注意：统计某一稀释度下平板上的菌落数，最好能统计3个平板，一般选择菌落数在30～300的平板进行记数，计算出平板菌落数的平均值。 (3)计算：按每克样品中的菌株数＝(C÷V)×M(其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL，M代表稀释倍数)进行计算。 (4)结果分析：统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。因此，统计结果一般用菌落数而不是活菌数来表示。可以通过设置重复组，增强实验的说服力与准确性。;【典例精析】;(1)本实验所需培养基为 ，碳源为 。 (2)实验原理是: ;(3)①→③重复培养的目的是 。 (4)⑤的菌落中大部分是降解 的微生物。 (5)⑥为 组，⑦为 组，设置⑥的目的是 。 (6)⑤→⑥采用 法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是: ;考点二　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数;(2)做好标记 本实验使用的平板和试管比较多。为避免混淆，最好在 就做好 。例如，在标记培养皿时应注明 、 以及平板上培养样品的 等。 3．课题延伸 本课题对能分解尿素的细菌进行了初步的筛 选。对分离纯 化 的 菌 种 作 进 一 步 的 鉴 定，还 需 要 借 助 的方法。在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的 将尿素分解成了 ，pH ，以 尿 素 为 唯 一 氮 源 的 培 养 基 加 入 ，如果pH升高， ，可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素。;【知识拓展】;稀释方法：;(3)微生物的培养与观察、细菌的计数 ①培养皿编号：104、105、106各编号三个培养皿。 ②每个培养皿加入牛肉膏蛋白胨琼脂培养基15mL，冷却倒置。 ③用移液管按照编号分别加入不同浓度土壤稀释液各0.1mL，转动培养皿，使土壤稀释液与培养基混合均匀。 ④将培养皿放入30～37℃的恒温培养箱中培养。观察菌落数目并记录。 不同种类的微生物，往往需要不同的培养温度和培养时间。细菌一般在30～37℃的温度下培养1～2天；放线菌一般在25～28℃的温度下培养5～7天；霉菌一般在25～28℃的温度下培养3～4天。每隔