教育部参赛_《中国画的变迁》教学设计_李学顺.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □中学 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题二、教学课题 了解：解中国绘画的基本特征和发展脉络。 掌握：中国古代绘画艺术起源、演变的过程，特别是文人画以及风俗画在各个时期的发展变化三、教材分析 本课讲述中国古代的传统绘画艺术。 本课第一目以岩画、陶画、帛画为例介绍中国绘画的起源；第二目“从顾恺之到吴道子”立足成因和特点，介绍中国文人绘画艺术的形成和发展，重在吴道子以及隋唐时期绘画的特点和反映的时代特征；第三、四目“人文意趣”和“民间风情”介绍中国绘画艺术的繁盛，以宋元山水画、明清花鸟画为例，重点讲述文人画注重意境的特点和成因。 贯穿本课的主要线索是中国的绘画艺术注重线条，讲求神似、意境和气韵在世界文化宝库中独树一帜；次要线索是中国绘画在几千年间慢慢形成了两大流派：注重意境的文人画（特别是山水画）和注重写实的风俗画（典型代表是《清明上河图》） 文人画 【教学重点与难点】 一、教学重点：中国古代绘画的发展历程及成因 二、教学难点：如何欣赏中国画的意境? 教学之前用百度在网上搜索相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到古代一些著名的画作，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载，利用百度搜索古代的一些名画图片，做成PPT让学生对中国古代绘画有比较充分的认识。四、教学方法 1、通过历史资料、历史图片，再现中国绘画的辉煌历史，让学生体验历史的生动性。 2、通过教师与学生、学生分组讨论，对中西绘画之间的差异（即国画的特点）进行探讨五、教学过程 【百度搜索】视频资料：北京奥运会开幕式 HYPERLINK /v_show/id_XNzM2NTQwNjg=.html /v_show/id_XNzM2NTQwNjg=.html 预习提问 欣赏完这令人沉醉的水墨山水画请思考： 1、视频中的画是国画的哪一种风格的？它有何特点？ 2、在宋代时还出现了另外一种风格的国画，典型代表是 【百度搜索】视频资料《清明上河图》（ HYPERLINK /v_show/id_XODU2MDczNzI=.html /v_show/id_XODU2MDczNzI=.html，这是一种怎样风格的国画？为何会出现于宋代？（而不是汉代或唐代）？ 教师归纳：我们的国画基本有两大流派：注重意境的文人山水画和注重写实的风俗画，它们风格迥异却共同承载着我们厚重的民族文化。 导入新课 “爱美之心，人皆有之”，作为人类对美的追求的最直观的形式，绘画的历史源远流长，远比书法和文学的自觉产生与成熟悠久得多。中国绘画源头可以追到新石器时代. 讲授新课 中国绘画艺术的起源——新石器时代至汉朝的绘画 下面请同学们来欣赏几幅图片 《人物龙凤图》及赏析  HYPERLINK /maggi08/item/4e8330112a2734fb9913d61d /maggi08/item/4e8330112a2734fb9913d61d 教师：现在请大家讨论一下战国、汉代时期的绘画有没有什么共同之处呢？（ 学生讨论，4分钟后， ?5组郄冬：题材：珍禽异兽、神仙魔怪 特色：浪漫、神秘、古拙 老师总结：大家所看到的这些作品从形式和内容上来说都非常的简单而且粗糙，同中国的书法艺术一样，绘画艺术在魏晋之前都属于自发时期。 过渡（教师）：从魏晋时期开始，随着特立独行的知识分子群体的形成和壮大，中国绘画的技术、技巧渐趋成熟，中国文人画开始形成。。 二、中国文人画 1、中国文人画的形成——魏晋至明清时期 展示《女史箴图》【百度搜索】  HYPERLINK /s/blog_5dc6e34c0100vdnl.html /s/blog_5dc6e34c0100vdnl.html 教师：谁能和大家说说文人画为何在魏晋时期出现吗?我们都知道“学而优则仕”，从政是士人的主要追求，为何会出现如此另类，甚至可以说是不务正业的士人？并且，还不是一两个。 教师：分组讨论，3分钟后每组推一名同学抢答。 （引导学生联系上一节课中，介绍的魏晋时期的时代背景，书法形成的背景和文人画出现的背景有其相通之处，设计此问考察学生养成对知识点的灵活运用。） 过渡：日转星移，渐渐到了唐朝，随着国家的统一，国势强盛，经济繁荣，唐代的绘画获得了重要的发展。 2、中国文人画的发展——隋唐时期 展示吴道子的著名作品——《送子天王图》 【百度搜索】  HYPERLINK /a4_61_07_01000000000000119090705565061_jpg.html?pr