43作文：写一篇演讲词 - 副本.docVIP

八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 序号43日期执笔八年语文组审核李树锐教师教法作文技巧点拨课题写作：写一篇演讲词课型作文课引导学生通过小组合作，探究等方式明确：如何写好本次作文。【例文引路】 追寻理想的独木舟 亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《追寻理想的独木舟》。前几天和几个同学聊到理想，大家满眼的迷茫：我有理想吗？我的理想在哪里？今天我站在台上要大声告诉同学们：我们的理想在脚下！ 泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”没错！信念对于理想，就好像是黎明前夕一只唱歌的鸟。它为了晨曦的第一缕阳光，为了早上的第一阵微风而大声歌唱。毫不吝啬地讴歌着自己渺小又伟大的理想——飞上蓝天！飞上高而蓝的天，捕捉清风，戏弄白云。这个小小的理想，是它歌唱的理由，因为这样一个理想，鸟本来无趣的生命得到了升华。即使坠落深谷，它也要仰着头，望着蓝天而死！如果它是一只荆棘鸟，它就要用一生的时间寻找一根最尖的刺，然后让荆棘刺穿它的胸膛，让热血在胸口，绽放出艳丽的死亡！ “希望是在风雨之夜所现的晓霞。”这是歌德说的，当你真的在心中点燃了一盏希望之灯时，你会知道什么是风雨之夜的晓霞，什么是万丈深渊的阳光！ 我给大家讲一个故事： 被后人称为“书圣”的王羲之，小时候的他是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，他很是苦恼。在小鹅的启发下，王羲之终于在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的千古佳话。王羲之成为“书圣”，与他的理想是密切相关的。 但是，如果空有理想，没有行动是不行的。克雷洛夫就说：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”如果空有理想，没有行动，就没有“屈原洞中苦读”；如果空有理想，没有行动，就没有“柳公权戒骄成名”；如果空有理想，没有行动，就没有“范仲淹断齑划粥”…… 所以我要说，理想是灯，而行动是火，要用火来点亮灯！ 追寻你的理想，你就是幸福的；坚持你的理想，你就是快乐的；实现你的理想，你就是勇敢的！亲爱的同学们，让我们一起牵上一朵白色的云，划动那艘寻梦的独木舟，行进在那追梦的天际！ 谢谢大家！ 【名师点评】 这是一篇洋溢着激情的演讲词，小作者运用比喻、引用、排比等修辞句来增强文章的感染力，字里行间闪烁着小作者对追寻理想的独特见解。学 习 目 标1、了解演讲词的特点，明确主旨，突出中心。 2、掌握演讲词写作的要领，结构合理，科学组合。 3、学习演讲词，要清理交融、语言生动，努力提高写作水平。重点目标1难点目标2其他 项目教具准备：多媒体。教学方法：合作、探究。教师教法提出写作要求创设具体情境，引出作文要求，认真思考，明确此次作文目的。【写作导航】 一、有的放矢，针对性强 写演讲词首先要了解听众对象，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么。马丁·路德·金这次演讲的听众主要是黑人，在文中他揭示黑人生活的悲惨现状，展望斗争的美好前途，意在唤起人们的情感共鸣。 二、感情充沛，逻辑严密 演讲词要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。《我有一个梦想》全文以“为什么斗争——达到目的的决心和信心——斗争的态度和方式——提出号召”为顺序进行了热情洋溢的演讲，全篇贯穿着作者热爱国家，追求自由、平等的强烈情感。 三、语言形象，生动感人 演讲词要多用整句，多用短句，多用修辞句。《我有一个梦想》多用整句，文中以“现在是……时刻”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句、呼唤语等，如“有了这个信念……终有一天，我们是会自由的”，极具煽情性。多用比喻、排比、反问，增加感染力。 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思