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;《沉默的羔羊》 ;;一、心理学概述;心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
认识即认知,是个体在实践活动中对认知信息的接受、编码、贮存、提取和适用的心理过程。它主要包括感知觉、思维、记忆等。
情感是个体在实践活动中对事物的态度的体验。
意志是个体自觉地确定目标,并根据目的调节支配自身的行动,克服困难,以实现预定目标的心理过程。
;心理测试题一;心理测试题二;心理测试三;三、心理学研究目的;;性别心理学:研究男性与女性之间的差异,探索生理因素、儿童扶养过程、教育、社会刻版印象等各种因素对性别差异的影响。
社会心理学:研究涉及态度、说服、骚乱、顺从、领导行为、种族歧视、友谊、婚恋等问题。
文化心理学:研究文化对人类行为的作用。
进化心理学:研究人类在历史长河中各种进化方式对行为的影响。如男性与女性之间的配偶选择方式。
临床心理学:主要研究心理健康和心理疾病。
学前儿童心理学:学前儿童心理学是研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。
行为心理学:研究有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合
犯罪心理学:研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科
;五、心理咨询与治疗的流派;一、精神分析疗法;; 2、人格结构:弗洛伊德将人的心理视为由三个我组成的一种动力性结构: (1)本我:指人格结构的底层是由潜意识支配的部分。由本我所支配的行为多表现在性的满足或攻击破坏,故而支配本我者是享乐原则。 (2)自我:指人格结构的中层部分,是以现实环境为取向的较为理性部分。经由自我活动可使本我的需求得到合理的满足,故而支配自我者是现实原则。 (3)超我:指人格结构中的上层部分,对本我的冲动具有约束作用,由超我的约束可使人的行为符合于社会道德规范。故超我遵循道德原则。 本我、自我、超我三者互动良好者人格正常,三者间长期冲突是心理异常的主因。?;3、精种分析的心理治疗:弗洛伊德的精神分析用于心理治疗时所采用的方法主要有:;? 关于移情的案例
有一位年轻女患者的童年生活很不幸,因为她的母亲很少给予她母爱。与其他患者不同,在每次治疗即将结束时,她都会讲一些有趣的故事或笑话逗分析家开心。这是移情的产物,是患者为了不泄露心机而采取的一种阻抗行为。后来,分析家通过分析,阐明了这种阻抗的动机。
????????; 即她把分析家和幼年期忧郁冷淡的母亲认同为一个人了。在无意识中,只有看到分析家的笑容,她才会安心。因为在无意识里,分析家的笑容就是母亲的笑容。通过笑容,她才可以确认母亲没有在生自己的气。如果没有看到分析家的笑容,她就会焦虑不安,认为分析家在生自己的气(无意识中的妈妈在生气)。逗分析家开心,就是患者无意识中努力恢复与母亲的和睦关系。患者与分析家之间的关系再现了幼年期的母女关系。通过分析,患者意识到了自己的幼儿神经症正在影响着自己现在的精神生活。这就是领悟,有了领悟后才能摆脱这种困扰。;但是随着治疗的进行,又出现了新情况。因为忧郁的母亲不理解她,让她内心产生了对母亲的愤怒之情。为了掩饰这种愤怒,她努力才把自己装扮成一个让分析家开心的乖女儿。在分析家解释了移情后,一项温顺,幽默的患者,变成了一个富有攻击性和敌对性的人,她固执地否认分析家的解释。经过数年的治疗后,她才发现和承认自己心中确实隐藏着一个"愤怒的小女孩"。????????
; 精神分析治疗的大部分时间用于对阻抗和移情的解释上,这是个非常重要的过程。分析家必须认清移情,不要因为患者移情的产物,如厌恶,愤怒,爱慕,指责等态度而惊慌不安,要极力发现这些情感和行动背后所隐藏的无意识的意义。;二、行为主义心理疗法;三、以人为中心疗法;四、合理情绪疗法;;
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