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- 2017-06-07 发布于重庆
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23.2.5一元二次方程根的判别式导学案
【学习课题】23.2.5 一元二次方程根的判别式
【学习目标】
了解什么是一元二次方程根的判别式;
知道一元二次方程根的判别式的应用。
【学习重点】如何应用一元二次方程根的判别式判别方程根的情况。
【学习难点】根的判别式的变式应用。
【课内探究案】
一.复习引入
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)只有当系数a、b、c满足条件b2-4ac___0时才有实数根。
观察上式我们不难发现一元二次方程的根有三种情况:
当b2-4ac>0时,方程有__个___的实数根;(填相等或不相等)
② 当b2-4ac=0时,方程有__个___的实数根;x1=x2=________
③ 当b2-4ac<0时,方程__实数根.
二.精讲点拨
这里的b2-4ac叫做一元二次方程的根的判别式,通常用“△”来表示,用它可以直接判断一个一元二次方程是否有实数根,如对方程x2-x+1=0,可由b2-4ac=__0直接判断它____实数根;
三.合作交流
方程根的判别式应用
1、不解方程,判断方程根的情况。
(1)x2+2x-8=0;
(2)3x2=4x-1;
(3)x(3x-2)-6x2=0;
(4)x2+ +1 x=0;
(5)x(x+8)=16;
(6)(x+2)(x-5)=1;
2.说明不论m取何值,关于x的方程(x-1)(x-2)=m2总有两个不相等的实数根.
解:把化为一般形式得_____
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