23.2.5一元二次方程根的判别式导学案.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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23.2.5一元二次方程根的判别式导学案.doc

23.2.5一元二次方程根的判别式导学案

【学习课题】23.2.5 一元二次方程根的判别式 【学习目标】 了解什么是一元二次方程根的判别式; 知道一元二次方程根的判别式的应用。 【学习重点】如何应用一元二次方程根的判别式判别方程根的情况。 【学习难点】根的判别式的变式应用。 【课内探究案】 一.复习引入 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)只有当系数a、b、c满足条件b2-4ac___0时才有实数根。 观察上式我们不难发现一元二次方程的根有三种情况: 当b2-4ac>0时,方程有__个___的实数根;(填相等或不相等) ② 当b2-4ac=0时,方程有__个___的实数根;x1=x2=________ ③ 当b2-4ac<0时,方程__实数根. 二.精讲点拨 这里的b2-4ac叫做一元二次方程的根的判别式,通常用“△”来表示,用它可以直接判断一个一元二次方程是否有实数根,如对方程x2-x+1=0,可由b2-4ac=__0直接判断它____实数根; 三.合作交流 方程根的判别式应用 1、不解方程,判断方程根的情况。 (1)x2+2x-8=0;  (2)3x2=4x-1; (3)x(3x-2)-6x2=0; (4)x2+ +1 x=0;   (5)x(x+8)=16; (6)(x+2)(x-5)=1;   2.说明不论m取何值,关于x的方程(x-1)(x-2)=m2总有两个不相等的实数根. 解:把化为一般形式得_____

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