《七颗钻石》教学设计(刘宏燕).docVIP

七颗钻石 教学设计 人教新课标版小学语文三年级下册 西丰县德兴满族乡中心小学 刘宏燕 课题 七颗钻石 课型 新授 教学目标 知识与 技 能 1.认识8个生字，会写15个字，掌握本课新词。 2.正确流利的朗读课文。3.理解课文主要内容。 过程与 方 法 首先让学生自主探究学习。然后再字词的掌握和主题探究时，采用小组合作探究的方法探究问题。在阅读时能自主揣摩朗读语气，采用表情朗读法，读出童话的魅力。 情感态度 价 值 观 通过以其独特的魅力给人善与美的启迪，学生在学习本文时，将会沐浴在爱的春风中，得到爱的启示，受到爱的感化，使自己也拥有一颗善良的充满人间关爱的心。 教材 分析 重难点 1.掌握本课生字词。2从罐子的变化中领悟文章的主题。3.用丰富的想象构思课文的情节。 教法 启发 引导 教学 手段 （教学具） 课件 生字卡片 学法 自主 合作 探究 教 学 流 程 教学环节 教师活动 学生活动 时间 一、激情导入 二、初读课文 三、朗读理解 四、指导写字 五、总结 六、验收 导入：同学们，你们喜欢看天空璀璨的星星吗？老师这有张这样的图片，想看吗？ 课件出示星星图片 师问：大家看这有七颗晶亮的星星, 叫“北斗七星”，它们所在的星座叫 “大熊星座”。那么这七颗星星是怎么来的呢？想知道吗？ 引出课题，教师板书. 出示学习目标，教师边说边板书 自学课