二小生命与健康教案.doc

东安二小高效课堂生命与健康 导学案（2014 下） 三 年级： 班次： 编号：1 主备人 王武 复核人 使用人 课型 自学探究 课时安排 第一课时 课题 我从哪里来 学习目标 知 识 目 标 了解受精卵的形成、胚胎发育的大致过程，增强自我的信心和自豪感。 能 力 目 标 了解到妈妈怀胎十月的辛苦，感受到母亲的伟大，培养衬父母的爱。 情 感 目 标 了解到自己出生的故事，以及在父母心中的重要性，体验到父母将我们抚养长大所付出的艰辛努力，学会关爱父母以及身边的人。 导 学 过 程 课前热身 一、创设情境，激趣导入 1．观看课件：《大自然的对话》。 教师：小朋友们，大自然中的动植物们最近召开T一个“我从哪里来”的讨论会，讨论得可有意思呢，我们来看看吧。 （课本：小草问大地，小花问天空，小鸡问妈妈，小猴子问妈妈，它泊的出生方式都不一样） 2．小朋友们问问题、猜想。 教师：小朋友们，你们也有这样的问题吗？ 你猜自己是怎么来到这个美丽的世界上的呢？ 二次备课 自主学习与探究 二、了解胚胎的形成 1．老师讲述《小胚胎的故事》的前半部分。 (1)认识精子哥哥和卵子妹妹。（神气的三亿个精子和一个卵子）精子哥哥自豪 地自我介绍。 (2)和卵子妹妹的结合。 三亿个精子中只有跑在最前面的，身体最强壮健康的一个精子才能和卵子在一起结合成 你。那些身体虚弱的，不健康的，崎形的都被淘汰了。 (3)小朋友们，当得知你就是那三亿个中最棒的精子和卵子结合形成的，心里是什么感受？ (4)你想对自己说什么呢？怎样让自己继续成为最健康的生命呢？ 展示提升与达标检测 2认识子宫，了解脐带的由来。 (1)认识你的家。 我的新家在妈妈的子宫里面，里面很温暖舒服。小朋友猜猜，我要在妈妈的子宫里待多少天呢？ (2)我是怎样从妈妈的身体里吸收营养长大的呢？ 看图认识脐带，观察自己的肚脐眼，就是通过这里，妈妈将自己身体里的营养输送给我们。你想说什么呀？ 二次备课 东安二小高效课堂生命与健康 导学案（2014 下） 三 年级： 班次： 编号：2 主备人 王武 复核人 使用人 课型 自学探究 课时安排 第二课时 课题 我从哪里来 学习目标 知 识 目 标 了解受精卵的形成、胚胎发育的大致过程，增强自我的信心 和自豪感。 能 力 目 标 了解到妈妈怀胎十月的辛苦，感受到母亲的伟大，培养衬父 母的爱。 情 感 目 标 了解到自己出生的故事，以及在父母心中的重要性，体验到 父母将我们抚养长大所付出的艰辛努力，学会关爱父母以及身边的人。 导 学 过 程 课前热身 今天我们继续探讨我从哪里来 二次备课 自主学习与探究 一、想象自己在妈妈肚子里成长的模样 1.妈妈将自己的营养输送给我们，我们慢慢长大，来欣赏一下我们成长的照片吧。（各个阶段的照片） 2.同学们，我们也来画画自己在妈妈肚子里的样子吧。 3.小组交流自己的作品。 4.想象你在妈妈肚子里会做些什么呢？表演表演。 四、体验妈妈怀胎十月的艰辛 1．刚开始呀，你还只有一粒小豆子大，随着时间的推移，你越来越大了，看看你都有一个小皮球那么大了。妈妈怀着你是什么感觉呢？我们来试试。 2．体验。 (1)将小皮球放在衣服里面，绑在腰上，弯腰拾起地上的铅笔，有什么感觉？（困难） (2)弯腰系鞋带，你有什么感觉？ (3)做蹦蹦跳跳的动作，你有什么感受？（担心皮球会掉） (4）和爸爸妈妈交流。 1)你在妈妈肚子里时，妈妈肚子的变化。 2）妈妈当时怀孕的时候还有哪些不方便，爸爸妈妈经历了哪些困难？ 3)什么情况会影响你在妈妈肚子里健康成长，妈妈采取了哪些措施？ 为了让我们平安地健康地来到这个世界，妈妈牺牲了很多。但是，我们在妈妈肚子里头还不像皮球这么轻，是很重的，妈妈该多么辛苦啊。靠着爸爸精心的照顾和妈妈的努力，我们才来到这个世界的。 展示提升与达标检测 五、总结升华 1．你能来到这个美丽的世界，感觉怎怎样？什么让你觉得最幸福？ 2.你