二次函数应用2导学案.docVIP

2.8二次函数应用导学案（二） 学习目标 1、能结合具体情境体会二次函数的意义，确定实际问题中自变量的取值范围 2、会根据条件确定二次函数表达式 3、 利用二次函数性质解决最大面积问题。 学习过程 一、例1、要用总长为20m的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃。 设AB边为xm，则BC长为 花圃的面积为ym2，求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围 （3） 怎样围法才能使围成的花圃的面积最大? (4)小结：求面积的最大值，就是求二次函数的 (5)若墙的长度为8m ，则自变量x的取值范围 ， 怎样围法才能使围成的花圃的面积最大? （6）小结：实际问题用二次函数求最大值的方法： 跟踪练习： 如图(1)所示，要建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙，如果用50m长的篱笆围成中间有一道篱笆的养鸡场，设靠墙的边长度为xm。 (1)要使鸡场的面积最大，鸡场的长应为多少米? (2)如果中间有n(n是大于1的整数)道篱笆隔墙，要使鸡场面积最大，鸡场的长应为多少米? (3)比较(1)、(2)的结果，你能得到什么结论? （4）若墙的长度为20m，鸡场面积最大为多少米2? 二、例2、如图，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝12mm，BC＝24mm，动点P从点A开始沿边AB向B以2mm/s的速度移动，动点Q从点B开始沿边BC向C以4mm/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发， （1）那么△PBQ的面积S随出发时间t如何变化？ （2）写出函数关系式及t的取值范围． 小结：动点问题求面积与时间关系式的步骤： 跟踪练习： 如图，在△ABC中∠B=90°AB=22cm,BC=20cm,动点P从点 A开始沿边AB向B以的速度移动，动点Q从点B开始沿边 BC向C以的速度移动。如果P、Q分别从A、B同时出发。 求四边形APQC的面积y(cm2)与P、Q的运动时间x(s)的 函数关系式及这个函数自变量x的取值范围。 ⑵、求四边形APQC的面积的最小值，并求出此时的值。 三、课堂小结：用二次函数求图形面积最值的方法及注意问题； 四、检测题 1、如图(2)，已知平行四边形ABCD的周长为8cm，∠B＝30°，若边长AB＝x(cm)。 (1)写出□ABCD的面积y(cm2)与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围。 (2)当x取什么值时，y的值最大?并求最大值。 2、如图，已知在平面直角坐标系中，矩形ABCD的边AD在x轴上，点A在原点，AB＝3，AD＝5．若矩形以每秒2个单位长度沿x轴正方向做匀速运动，同时点P从A点出发以每秒1个单位长度沿A→B→C→D的路线做匀速运动．当点P运动到点D时停止运动，矩形ABCD也随之停止运动． （1）求点P从点A运动到点D所需的时间． （2）设点P运动时间为t（秒） ①当t＝5时，求出点P的坐标． ②若△OAP的面积为S，试求出S与 t之间的函数关系式（并写出相应 的自变量t的取值范围）． 五、体验中考 1、已知：如图，△ABC是边长3cm的等边三角形，动点P、Q同时从A、B两点出发，分别沿AB、BC方向匀速移动，它们的速度都是1cm/s，当点P到达点B时，P、Q两 点停止运动．设点P的运动时间为t（s），解答下列问题： （1）当t为何值时，△PBQ是直角三角形? （2）设四边形APQC的面积为y（cm2），求y与t的关系式；是否存在某一时刻t，使四边形APQC的面积是△ABC面积的三分之二？如果存在，求出相应的t值；不存在，说明理由； （3）设PQ的长为x（cm），试确定y与x之间的关系式． 2、如图，在△ABC中，AB＝AC＝10cm，BD⊥AC于点D，且BD＝8cm．点M从点A出发，沿AC的方向匀速运动，速度为2cm/s；同时直线PQ由点B出发，沿BA的方向匀速运动，速度为1cm/s，运动过程中始终保持PQ∥AC，直线PQ交AB于点P、交BC于点Q、交BD于点F．连接PM，设运动时间为ts(0＜t＜5)． (1)当t为何值时，四边形PQCM是平行四边形？ (2)设四边形PQCM的面积为ycm2，求y与t之间的函数关系式； (3)是否存在某一时刻t，使S四边形PQCM＝S△ABC？若存在，求出 t的值；若不存在，说明理由； (4)连接PC，是否存在某一时刻t，使点M在线段PC的垂直平 分线上？若存在，求出此时t的值；若不存在，说明理由． 2、已知：如图①，