五年级2健康教育教案.docVIP

科目 健康教育 课题 五册7、美化环境 绿化校园 教师 年级 五年级 学习 目标 了解美化环境、绿化校园的重要意义。 学会如何美化环境、绿化校园。 重点 难点 重点：了解美化环境、绿化校园的重要意义。 难点：学会如何美化环境、绿化校园。 教 学 设 计 一、导入 同学们，面对我们的崭新的教学楼，你想说点儿什么吗？ 如何使我们的教学楼美丽永存呢？ 这节课我们学习第７课《美化环境　绿化校园》，请同学们把书翻到１３页。 二、自学 请同学们自己阅读课文，读通语句，一边读一边思考：你都学懂了哪些问题？用笔在书上作上必要的标记。 三、交流 把你学懂的问题与小组同学交流，看看你所在的小组同学一共学懂了几个问题？ 四、汇报 把你们小组学会的问题向全班同学汇报。 1、美化环境、绿化校园的重要性—— 植物能够释放大量的氧气； 植物能够吸附空气中的烟尘和粉尘、净化空气、调节气温； 植物能够减低噪音； 绿色能够缓解眼肌疲劳，保护视力； 学校是我们成长的重要场所。 2、怎样美化环境、绿化校园？ 学校应根据不同的地理位置和生活环境，因地制宜，选择适合本地生长的花草树木合理种植。除此之外，校园内的一些设施摆放、造型与着色也要符合美的要求，板报设计、版画、书写都要有美感，同学们都要树立主人翁的责任感，自觉地保护环境，爱护花草，不随意攀折树木和践踏花草，保护校园的清洁和美丽。 五、质疑 六、反思与小结 学习了本课，谈谈你的收获。 七、作业 你打算怎样美化我们的校园环境？ 板书 ７、美化环境　绿化校园 种植花草树木 绿化校园 　设施摆放、造型、着色 板报设计、版画、书写 自觉保护 课后记 科目 健康教育 课题 五册3、青春期的生长发育 教师 年级 五年级 学习 目标 了解人体的生长发育的几个阶段。 了解青春期男女身高生长发育的特点。 重点 难点 重点：了解青春期生长发育的特点。 难点：了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。 教 学 设 计 一、导入 同学们，这节课我们来学习第三课“青春期的生长发育”，请同学们打开书，翻到第5页。 二、自学 请同学们自己阅读课文，读通语句，一边读一边思考：你都学懂了哪些问题？用笔在书上作上必要的标记。 三、交流 把你学懂的问题与小组同学交流，看看你所在的小组同学一共学懂了几个问题？ 四、汇报 把你们小组学会的问题向全班同学汇报。 1、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到承认有两个生长突增阶段—— 第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。 2、青春期生长的特点—— （1）身高的变化。 在生长突增期，男生身高每年增长7—9厘米，整个青春期身高增长平均达28厘米；女生身高每年增长5—7厘米，整个青春期身高增长平均达25厘米。 （2）体重的变化。 体重不仅与骨骼的增长有关，而且与脂肪、肌肉的增长有关。青春期体重的增长总量男生为20公斤左右，女生为18公斤左右。体重与身高不同，青春期后仍继续增长。 （3）胸围的变化。 胸围是反映横向发育的指标。青春期胸围总增长量女生在19厘米左右，而男生可达24厘米左右。 总之，在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了。 五、质疑 六、反思与小结 学习了本课，谈谈你的收获。 板书设计 3、青春期的生长发育 身高的变化 青春期的生长发育 体重的变化 胸围的变化 课后记 科　目 健康教育 课　题 《血压和脉搏的测量》 教　师 年　级 四 年 级 学习目标 知识目标：让学生了解什么是脉搏，心率，血压，以及测量血压，脉搏，心率的目的及其操作。 能力目标：学生能流利的读课文，并能动手操作测血压及脉搏。 创新目标：培养学生自己提出问题，并能围绕课文进行研究的能力。 德育目标：让学生从小受到爱自己的身体的教育。 学情分析 （一）教材分析 这是一个与人身体健康有关的课文，虽然和生活联系的很紧密，但对于孩子来说，还比较陌生。 （二）学生分析 对于学生来说，也许从自己的家人，长辈那里听说过，但对于自己的身体来说，还较为陌生。 确定五点 重 点：理解文章中所讲内容的重要性。 难 点：让学生学会实际操作。 德育点：通过学习课文，了解测量血压，脉搏，心率的目的和意义，让学生知道测量血压，脉搏，心率的重要。 空白点：在看图讲述一个故事中，为学生对文章内容的理解留下空白。 教 具 教学挂图。 教学过程中的五环节设计： 　　　　教师行为 　　　学生行为 一、导引目标，激发兴趣 师： 现今社会都有哪些疾病困绕着我们，