新课标冀教版六年级数学上册百分数的意义和写法绪论.ppt

1.理解并掌握百分数的意义，能正确地读、写百分数。 2.理解百分数与分数的区别。 自学内容：课本28页内容 自学问题：1. 什么是百分数？ 2. 还可以怎样书写？ 3. 67%怎么读？ 4. 67%在题中表示什么意义？ 1. 什么是百分数？ 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 2. 还可以怎样书写？ 在分子67的后面加 百分号（%）, 写成67%. 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作： 90 写作： 64 写作： 108.5 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示. 百分数怎么写？ 先写分子，再写百分号“%”。 % % % 3. 67%怎么读？ 67%读作： 百分之 六十七 百分数怎么读？ 先读百分号，读成“百分之”，再读百分号前面的数，是几就读几。 34% 99% 100% 120% 0.06% 读作:百分之三十四 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百二十 读作:百分之零点零六 4. 67%在题中表示什么意义？ 67% 表示李明 投中的次数 占 投球总次数 的 思考 春光中学篮球队的同学进行投篮练习。下面是教练记录的两个先锋队员投中的次数。 队员 投中次数 投篮总次数 命中率 李 明 67 100 王 建 53 100 思考 春光中学篮球队的同学进行投篮练习。下面是教练记录的两个先锋队员投中的次数。 队员 投中次数 投篮总次数 命中率 李 明 67 100 67% 王 建 53 100 思考 春光中学篮球队的同学进行投篮练习。下面是教练记录的两个先锋队员投中的次数。 队员 投中次数 投篮总次数 命中率 李 明 67 100 67% 王 建 53 100 53% 因为百分数的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫 百分率 或百分比。 你能说说上面这些百分数的具体意义吗？ 生活中的百分数 百分数与分数的区别 百 分 数 分 数 意义 分子 分母 读法 写法 一个数是另一个数的几分之几或 把单位1平均分成若干份,表示这样 一份或几份的数, 一个数是另一个数的百分之几 小数、整数均可以 100 百分之几 a% 整数 任意的非0自然数 几分之几 分数既可以表示两数间的倍数关系，还可以表示具体数量。分数后面有时需带单位。 百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面不带单位名称。 看一看 下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？ （1）、一堆煤 吨，运走了它的 。 （2）、 米相当于 米的 。 75% 50% 百分之几 百分率 百分比 20% 相等 相同 120% ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。（ ） ? √ ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。( ) ? ⑷ 一堆煤的50%一定比另一堆煤的40%多 。 ( ) ⑸ 最大百分数的是 100％，最小的百分数是1% 。 ( ) ? 2、小判官 ? 选择合适的数填在（）中 45%，200%，98%，0．001%，75/100，100%，3．9% （1）一本书已看了全书的（ ），还剩下全书的55%； （2）一根铁丝长（ ）米； （3）一辆汽车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机要被吊扣驾驶照； （4）你认为大海捞针的可能性是（ ） 45% 75/100 200% 0.001% 一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。 我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.5%。 我国