第二章传受者心理的实质要点.ppt

第二章 传受者心理的实质 1 研究传受者心理实质的意义 2 脑是传受者心理的器官 3 客观现实对传受者心理的影响 4 传受者心理反映的特点 第一节 研究传受者心理实质的意义 一、什么是传受者心理的实质 心理是脑的机能，脑是心理的器官。 传受者的心理是客观现实在其头脑中的主观、能动的反映。 80后集体怀旧 二、研究传受者心理实质的意义 大众传播活动是传受者在心理互动的基础上进行信息传播的过程。 1 媒体人的业务能力？ 2 如果提高传播效果？ 3 受者如何反应信息？ 第二节 脑是传受者心理的器官 一、脑是人的体内传播的中枢 人的体内传播又叫自我传播或内向传播。 体内传播是一个过程，是神经系统的反射活动的过程。 体内传播的神经生理机制 1 生理的；2 生化的；心理的。 人脑中发生的电和滑雪变化的特殊模式，是复杂精细的思维过程的最重要基础。 智力的差异就是对信息进行表征和加工方式上的差异。 JenSon提出把智力理解为神经冲动的传导速度，并用选择反应时对其进行间接测量。 Hunt智力是特殊的心理速度（主要是词汇信息检索速度） 以观众收看电视的神经生理机制为例： （1）收看电视是主动认知还是被动认知？ 脑电波 （2）电视广告呈现300毫秒，受者的反应达到最大值。 二、脑是传受者主题与客体相联系的中介 一、脑的中介作用模式 二、传播效果与脑的中介作用 “信息即力量”“传播即力量” 信息与人的结合。 第三节 客观现实对传受者心理的影响 一、“物质状态的世界”是传受者心理的终极源泉 二、媒介世界对传受者心理的影响 三、媒介世界对传受者社会化的影响 一、“物质状态的世界”是传受者心理的终极源泉 （一）理论上对客观世界的划分 客观现实是指与有机体发生联系的外部世界。从不同的角度对客观世界进行划分。可以分为：自然的和社会的世界；物质的和精神的世界；感性的和媒体（拷贝）的世界。 从理论上划分： 物质状态的“世界1” 波普尔： 精神心理状态的“世界2” 人类精神产物构成的“世界3” 感性世界：人们通过感官直接接触的实实在在的 沙莲香： 拷贝世界：由大众传播媒体对感性世界的模写和抽象 眼见为实吗？ （二）媒介世界是人们直接接触的世界 媒体=真是的生活 人们是像对待真人真事一样对待电脑、电视和新媒体。 传者的心理的源泉主要来自物质世界，受者的心理源泉主要来源媒介世界，传受者又同时生活在感性世界与媒介世界并驾齐驱的环境里。所以说，客观现实（包括感性和媒体世界）是传受者心理的源泉。 你本来就很美吗？ 今天，你，幸福了吗？ 二、媒介世界对传受者心理的影响 媒介世界或媒介客体是由三个要素构成的：媒介实体、媒介符号和媒介信息。这三者既相互联系、相互依赖，以不可分割的整体去影响受者，同时它们又相互独立，对传受者心理施以不同程度或不同方面的影响。 （一）媒介的发展对信息时代的感受 媒介是凭借符号来传播信息的工具。 （二）媒介符号对传受者心理的影响 符号是大众传播活动的要素，是“传播过程中为传达讯息而用以指代某种意义的中介”。媒介符号是媒介信息的载体，它具有脱离传播信息的独立性，又贯穿于传播活动的全过程。 报刊文字：逻辑思维 广播声音: 电视图像：多种感觉道 多媒体： 手机： 在现今社会里，青少年只顾吃喝玩乐，不懂得关心社会的时事动态。爱阅读的青少年更是所剩无几。 ? 阅读报纸有许多好处，但是我们往往都忽视它的存在，觉得阅读报纸既麻烦又浪费时间。其实透过报纸，我们可以轻易地从中吸取不少知识。由于报纸里头包含着不计其数的新闻，因此，通过阅读报纸我们更能了解四周围所发生的事情，而不被时代给抛在后头。 ? 阅读报纸不仅能使我们增广见闻，更能让我们获取不少课本以外的知识。这样，我们才不会被挂上井底之蛙之称。所谓秀才不出门，能知天下事，指的就是说z只要拥有报纸，不必外出也能知道国内外的时事动态。??? 此外，阅读报纸还可以提升我们的写作能力。优美的句子，正确的文法都蕴藏在报纸里头。只要我们能适当地运用这些优美句子在写作上，相信我们的写作水准也会因此而提升不少。???? 阅读报纸也能让我们从中学习自律。例如，通过一些车祸现场的真实报导可以警惕我们要懂得遵守交通规则以免发生意外。这几个月来，A型流感患者不断增加，已 高达一万多人。借此，通过报纸里一些有关A型流感的报导，我们可从中知道防范流感的方法以及做好防范措施，因为不怕一万，只怕万一。????总括而言，阅读报纸能带给我们数不清的好处。因此，我们应该要养成阅读报纸的好习惯，以便能跟得上社会的脚步。 手机上瘾 手机上瘾