数学与应用数学 - 《科技论文写作》教学大纲探析.doc

目 录 《科技论文写作》教学大纲 3 《数学分析》教学大纲 5 《高等代数与解析几何》教学大纲 14 《概率论及数理统计A》教学大纲 19 《常微分方程》教学大纲 22 《大学物理C》教学大纲 25 《物理实验C》教学大纲 34 《C/C++语言程序设计B》教学大纲 37 《C/C++语言程序设计B》（实验）教学大纲 41 《教师职业技能及训练》教学大纲 43 《心理学》教学大纲 45 《当代教育学》教学大纲 47 《现代教育技术》教学大纲 49 《复变函数A》教学大纲 49 《数值分析》教学大纲 54 《初等数论》教学大纲 58 《高等几何》教学大纲 60 《实变函数与泛函分析》教学大纲 62 《数学教学论》教学大纲 65 《近世代数》教学大纲 67 《拓扑学》教学大纲 69 《数学微格教学》教学大纲 72 《数学微格教学》（实训）教学大纲 75 《中学数学解题研究》教学大纲 78 《中学数学解题研究》（实训）教学大纲 80 《数学课件制作》教学大纲 82 《数学课件制作》（实验）教学大纲 84 《数学思想方法》教学大纲 87 《离散数学》教学大纲 89 《数学史》教学大纲 92 《数学分析专题研究》教学大纲 95 《高等代数专题研究》教学大纲 98 《教育心理学》教学大纲 101 《教育科学研究方法》教学大纲 103 《Matlab与数学实验》教学大纲 105 《教育体验》教学大纲 106 《数学建模》教学大纲 107 《教育见习》教学大纲 109 《教育实习》教学大纲 110 《科技论文写作》教学大纲 课程类别：综合教育 课程性质：必修 英文名称：Scientifit Writing 总 学 时：16 讲授学时：16 学 分：1 先修课程：数学教学论 适用专业：数学与应用数学（师范类） 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 本课程是数学与应用数学（师范类）专业的综合教育课程，主要内容是介绍教育科研论文，特别是数学教育论文的写作方法，了解数学教学论文的写作要求规范。通过学习，学生能够对教育科研论文写作的基础知识、对教育科研选题和教育科研实验设计的方法具有基本的了解和认识，能够撰写符合要求的数学教学科研论。 二、教学内容及基本要求 第一章：教育科学研究方法 （8学时） 教学内容： 1. 教育科学研究方法的一般原理和教育科学研究的特征 2. 教育科研课题的选题 3. 调查研究法 4. 实验研究法 5. 文献研究法 教学要求：了解教育科学研究方法的一般原理和教育科学研究的特征，了解教育科研课题的选题方法，掌握调查研究法、实验研究法和文献研究法等教育科学研究方法。 授课方式：讲授 第二章：教育实验设计和统计方法 （4学时） 教学内容： 1. 教育实验设计方法 2. 实验数据统计方法 教学要求：了解教育实验设计方法和实验数据统计方法。 授课方式：讲授 第三章：教育科研论文的撰写 （4学时） 教学内容： 1. 文献查阅的方法 1. 开题报告的撰写 2. 数学教学科研论文的撰写 教学要求：掌握文献查阅的方法、开题报告撰写的方法以及数学教学科研论文的撰写的方法。 授课方式：讲授 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式 考试成绩由平时成绩组成，按五等级分制纪录。 五、使用教材及主要参考书 （1）使用教材：裴娣娜等．教育科学研究方法．合肥：安徽教育出版社，2000年． （2）主要参考书： 　　张厚灿．心理与教育统计学．北京：北京师范大学出版社，2008年． 　　张奠宙等．数学教育概论．北京： 高等教育出版社，2004年． 撰写人：赵　弘 审核人：王瑛利 课程负责人：赵　弘《数学分析》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Mathematical Analysis 总 学 时：288 讲授学时：288 学 分：18 先修课程：无 适用专业：数学与应用数学、信息与计算科学 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《数学分析》是高等院校数学各类专业主干课程之一，也是数学与应用数学专业、信息与计算科学专业的一门重要的学科基础课。本课程内容