《大学计算机基础》课程动画设计综合设计报告(flash动画).doc

《大学计算机基础》课程动画设计综合设计报告 课题名称： 新时代的中华民族精神 学号 姓名 班级 小组自评成绩 教师评定成绩 （简述课题的主要内容，小组每个成员完成的工作） 课题主要内容： 主题：宣扬新时代的民族精神（雷锋精神，大庆精神，抗洪精神，抗非典精神，载人航天精神） 各组员所完成的工作： 张三：flash的主干设计，各环节动画的制作以及脚本的编写 李四： flash的素材寻找，处理以及某些创意的提供，flash实验的实验报告撰写以及截图。 组长签名： 一．设计简要说明 【简要说明设计的主题、构思、目的、开发工具等】 构思：利用动画展示新时代的民族精神，包括雷锋精神，大庆精神，抗洪精神，抗非典精神，载人航天精神，让人们学习这些精神，将来建设好伟大的祖国。 工具：动作引导层，遮罩层，动作以及形状补间动画， 脚本的编写（例：按钮动作的设置），文字以及图片的时间轴的变形转化的特效。逐帧动画以及声音的载入等。 二. 设计过程 【简要说明组员分工、素材准备、素材编辑方法、以及动画场景、关键帧设计的主要步骤】 1.第一场景：列出主题与制作人员，主题的处理主要以形状补间表示。而制作人员采用了引导层动画以及透明效果的间补动画，并且以actionscript脚本按钮连接第二场景。此场景的背景音乐 我的未来式 贯穿动画始末。 2.第二场景：加入了逐帧动画做成的星星，不有飞机的直线间补动画，不有背景的羽化效果。 3.第三场景：红色渐变的间补动画，逐渐，制作图片效果。 4.第四场景：利用移动的间补动画，透明的间补动画,通过图片展示大庆精神。 5.第五场景：加入了旋转和翻转的间补动画，生动描述了抗洪精神。 5.第五场景：除了直线移动间补动画外，还加入了遮罩动画，展示了医生的抗非典精神。 5.第五场景：利用间补动画，描述了载人航天精神，并结束动画展示。 三．设计内容和结果 【通过抓图反映出动画完成的主要界面以及使用的技术和特效】 四．总结和体会 【作品总结，每个人都写出自己学习本课程和完成综合设计的心得体会】 此次设计是我们第一次的设计，让我们更加熟练的运用FLASH的工具。有一些的工具和技术没有用到，但是我我们会更加努力学习争取以后我们设计更好的作品。 同时更加理解，弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。 勇敢向前 大庆精神大庆精神 雷锋精神 影片标题 制作人员 场景5 场景4 场景3 场景 2 场景1 宣扬新时代的民族精神 场景6 场景7 场景8 抗洪精神 抗非典精神 载人航天精神