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小学语文基础知识总结拼音汉字词语和句子.docVIP

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小学语文基础知识总结拼音汉字词语和句子

汉语拼音 [001]   拼音 一、什么叫拼音 拼音就是指声母和韵母快速连读,拼成一个音节。拼音时声母的音要发得轻、短,韵母的音要发得重、长,声韵相拼时,要拼得快而猛。 二、拼音的方法 拼音的方法常用的有两种。 一种是两拼法,也叫直呼拼音法,是声母和韵母直接相拼的方法。拼音时,声母尽量念得轻而短,紧接着念韵母;韵母的音要发得稍重,快速连续,气流不中断。要领是“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”。 另一种是三拼法,又叫三拼连读法,当声母和带有介母i、u、ü(放在声母和韵母之间)的韵母相拼时,往往采用“三拼法”。拼音时,声母、介母、韵母三者连起来拼读,先念声母,后念介母,再念韵母,快速连读,拼成音节。要领是“前音轻短后音重,介音一滑猛一碰”。学习三拼法,要抓住一个“连”字,做到“轻声介快韵母响,三音连读不能忘”。 [002]   汉语拼音大小写字母表 一、大小写字母(26个) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、大写字母的用法有两点 1.每一个句子(或诗的第一行)的第一个音节的声母要大写。 2.专用名词的第一个音节要大写。 [003]   声母、韵母和整体认读音节 一、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 二、韵母 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母:an en in un ün 后鼻韵母:ang eng ing ong 三、整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying [004]   拼写规则 一、ü上两点的省略 ü和ü领头的韵母与j、q、x相拼时,ü上的两点省去不写。 二、y、w的使用 i作韵母,前面没有声母的时候,应加y或将头母i改成y。 三、隔音符号 a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,为了避免音节界限发生混淆,要用隔音符号“’”隔开。 [005]   声调 一、什么是声调 我们说话时,声音有高有低,或先高后低,或先低后高,这种声音的高低、升降的变化就叫做声调。 二、声调的种类 普通话语音里有四种声调,简称四声。四声的读法是一声平、二声扬、三声拐弯再向上、四声快快往下降。 三、轻声 在一个词里,有的音节,读得又轻又短,失去原来的声调,叫轻声。 四、声调的变化 1.上声相连的变化 2.叠音的变化 五、儿化韵 在音节的末尾,加上一个卷舌的尾音(r),使这个音节里的韵母因受影响而有点变化,叫做儿化韵或儿化。 [end] 汉字 [001]   形声字形近字同音字和多义字 一、形声字 用现成的两个符号,一个表示意义(形旁),一个表示读音(声旁),合起来形成一个新的字叫形声字。 二、形近字 字形相近的字,叫形近字。 形近字主要有下面几种类型: 1.笔画多少不同。 2.笔画长短、出头不出头不同。 3.个别笔形不同。 4.个别部位不同。 5、偏旁部首不同。 三、同音字 汉字有很多字音相同,字义不同的同音字。辨别这些字的意义,是正确掌握汉字,减少和消灭错别字的一环。 四、多义字 有的字,不止一种意义,这就是多义字。 [002]   偏旁和结构 一、偏旁 汉字除部分独体字外,其他大部分是合体字。偏旁是合体字的一个重要组成部分。因此,我们要正确认识和熟记常用的偏旁。 二、结构 每一个汉字都有一定的间架结构。结构是指汉字笔画的组合规律。 [003]   笔画和笔顺 一、笔画 笔画是组成汉字的最小结构单位。每个汉字都是由一定的笔画构成的。我们写字的时候,由落笔到抬笔,叫做“一笔”或“一画”。一笔一笔写出来的形状就是笔画。 二、笔顺 笔顺就是汉字笔画的书写顺序。 [004]   查字典 字典是不会说话的老师。它是我们学习和工作中必不可少的工具。学会查字典,不仅能提高我们的识字能力,还能培养我们的自学习惯。对小学生来说,查字典要求掌握三种查法:音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。 一、音序查字法 用音序查字法查字,一般可分为四步进行。第一步是看第一个字母,从《汉语拼音音节索引》中查到大写字母;第二步是找音节,查出例字的页码;第三步是查正文,找到例字;第四步是按声调查到要查的字。 二、部首查字法 用部首查字法查字,一般也分四步进行。第一步是看部首,对要查的字,数准它部首的笔画数;第二步是查《部首目录》,按该部首的笔画数从《部首目录》中查到该部首;第三步是查《检字表》,按《部首目录》中标明的页码,从《检字表》中先查到该部首那一栏,然后再按该字除部首外的笔画数查到该字;第四步是查正文,按《检字表》中标明的页码从正文中查

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