四年级蝙蝠与雷达幻灯片.pptVIP

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2016-08-07 发布于河南
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四年级蝙蝠与雷达幻灯片.ppt

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四年级蝙蝠与雷达幻灯片

丁旗镇川彦小学：陈洪学习提示： 1、科学家做了几次试验？是怎么做试验的？试验结果如何？通过试验证明了什么？ 2、从蝙蝠身上得到了什么启发？先自己认真读课文，找一找，画一画。然后以小组为单位讨论交流，并填写试验报告单。做个实验！把蝙蝠眼睛蒙上。铃铛一个也没响!!! 再做个实验！把蝙蝠耳朵塞上。铃铛响个不停!!! 第三个实验！把蝙蝠嘴封住。铃铛也响个不停!!! 试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第二次第三次蒙上眼睛让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋里飞塞上耳朵封住嘴巴铃铛一个也没响。铃铛响个不停铃铛响个不停蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。蝙蝠边飞边从嘴中发出超声波，人耳听不到，蝙蝠却能听到！超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻确认方向。科学家摹仿蝙蝠，制造了雷达，所以飞机在夜里飞行也十分安全。蝙蝠雷达嘴耳朵天线荧光屏障碍物障碍物超声波无线电波雷达的天线就像是蝙蝠的（）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。同学们，人类的许多发明创造，都是从动物身上得到启示的，这就是仿生学：你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到启示的? 我来显身手