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《 回顾.拓展 八 》第五课时教学设计 教 学 目 的 １、激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。、了解广告语的风趣、幽默。 教材分析 重点 １、激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会2、了解广告语的风趣、幽默。 难点 激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。了解广告语的风趣、幽默。 教具及电化教学手段 小黑板 教学步骤、内容方法 修改意见 日积月累和趣味语文 一、日积月累１、导入：同学们，“读书破万卷，下笔如有神。”“知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。”“知识是有学问的人的第二个太阳。”这些脍炙人口格言名句，曾经鼓励了多少人去拼搏进取，发愤努力，成就了多少名人志士。今天，我们又要学习一组中外名人的一组格言警句。这些句子会告诉我们如何树立理想，如何看待生活、事业，如何快乐地面对烦恼，让我们一起来读读这些名言警句吧！２、学生一边默读名言警句，一边思考含义。３、同桌交流读后的感想。４、班级交流，讨论。５、课外拓展： 共同交流平时积累的格言，或名言警句。６、抄录自己喜欢的名言警句。二、趣味语文１、趣味导入： 语言奥妙无穷，趣味横生。有一家钟表厂，为了说明自己的产品质量很好，打基础出了这么一条广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”。在我们的生活中也随处可见各种各样幽趣味的语言。２、学生默读《最短的科幻