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刘峁塬小学数学导学案 课 题 总复习 课 时 第一课时 年 级 二年级 主备人 梁艳 审核人 武俊 学 习 目 标 1.经历对本学期的各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。 2.进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正 确地进行计算。结合具体情境，加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记2—9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。 3.能够在购物情境中进行有关人民币的简单计算。 4.能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体现数学的应用价值。 重 点 难 点 进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正 确地进行计算。结合具体情境，加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记2—9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。 教 学 过 程 备注 【导学释疑】 数与代数 独立思考 问题一：先计算下面各题，再选一道题编一个故事。 结合三个算式让学生先想一想，计算连加、连减、加减混合式题应注意些什么？学生独立计算出结果后说一说运算的顺序，彼此交流如何减少计算错误的经验。选一道题编一个故事，所编的故事要尽可能符合实际，有情节、有故事性， 问题二：说一说，画一画。8×7可以解决什么问题？35÷5呢？ 方式很多种，学生按自己喜欢的方式来画。例如，8×7用点子图表示，画7行每行画8个，或者画8行每行画7个；35÷5可以先画35个点子，再每5个1份圈起来，一共圈了7次，等等。 问题三：说说二（1）班的事。 先说一说题意，再列式计算。第一小题，先求出女生人数，再求出每个小组的人数。第二小题，要计算出全班一共折了多少只千纸鹤，先算出女生折了多少只千纸鹤，再将男生和女生折的数合起来。 问题四：你能背出所有乘法口诀吗？ 可以现在小组内背所学的2—9的乘法口诀然后全班交流，复习乘法口诀既要全面，又要有所侧重，7—9的乘法口诀数目比较大，学生很容易出错，应多做练习。 问题五：举例说一说“3倍”的意思。 可以画图来说明，也可以通过语言叙述来说明。 问题六：买早餐。 读懂题意，找出情境图中的数学信息。 价格表 粥2元 茶鸡蛋 1元油条1元 肉饼 4元 1. 说一说，你能提出哪些问题？ 2.肉饼的价钱的油条的几倍？画一画，说一说。 3. 想一想，2×3解决的是什么问题？ 问题七：付钱游戏。 1.回顾我们认识过的哪些人民币。 2.让学生体会付钱方式的多样性。 【巩固提升】 相互启发 读一读图中3位同学所说的话，再说一说自己对前面问题的思考。 【检测反馈】 数与代数练习 P99第一题、P101第十三题、第十四题。 【教学反思】