九年级历史与社会全册 第四单元 第三课 与时俱进的时代精神教案 人教版.docVIP

与时俱进的时代精神 伴随科技进步 教案 教学目标 知识 与 能力 1、了解科学技术对人们的思想观念产生的影响。 2、通过具体实例，感受市场经济和现代科技对个人和社会生活的影响。 3、明白科技进步不仅影响着我们的物质生活，而且影响着我们的精神生活。 过程 与 方法 通过培养全面看问题的能力。 ○ 今天，社会上出现了哪些带有时代特征的新兴词汇？你知道这些新兴词汇所代表的含义吗？你常用到哪些？ ○ 在生活中，你常用到的新科技产品有哪些？它使你的生活和思想发生了哪些变化？ 本部分案例比较丰富，教师可以让学生先阅读材料，然后讨论材料反映了科技对人们精神生活哪方面的影响。 除了教材上提供的材料外，教师也可引导学生结合自己身边的实例，分析科技进步对人们价值观、思维方式和文化艺术生活等方面的影响。 2. 科技进步对人们价值观的影响的教学 也可以谭嗣同价值观的变化为例： 1896年，谭嗣同在路过上海时，在翻译家傅兰雅家中亲眼见到了古生物化石标本而增强了学习新学的紧迫感。他在致欧阳中鹄的信中说：从这些化石标本看到“天地以日新，生物无一瞬不变也。今日之神奇，明即已腐臭，奈何自以为有得，而不思猛进乎？” 3. 科技进步对人们思维方式的影响的教学 ○ 如果让你们了解明天的天气情况，你们会采取什么办法？（听广播、看电视或上网。） 在没有广播、电视和网络的时候，人们是怎样获取明天的天气情况的？