九年级物理全册 第十七章 第二节 欧姆定律教案 （新版）新人教版.docVIP

欧姆定律 通过本节的学习，构建一个人文、物理、社会三维的教学课堂，在引导学生探究物理知识的同时，渗透“以人为本”的理念，让研究性学习走进课堂，走进学科教学，最大限度的发展学生的创新思维和实践能力。 欧姆定律独立成章，是初中电学的基础和重点，处于电学的核心位置，本章在教材中有承上启下的作用，它将上一节所学的电流、电压和电阻进行了总结，并找到了他们之间的关系，同时为进一步学习电能、电功率奠定基础。 一、知识与技能 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律. 2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算. 二、过程与方法 1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力. 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力. 三、情感态度与价值观 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情. ●教学重点 欧姆定律及其应用. ●教学难点 正确理解欧姆定律. ●教学方法 观察法、讨论法、讲练法. ●教具准备 投影仪、自制投影资料. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、引入新课 ［师］同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？ ［生］电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小. ［生］电流和电阻的