陕西省山阳县色河中学八年级生物上册 第五单元 第五章 病毒复习导学案 （新版）新人教版.docVIP

第五章《病毒》 一、学习目标： 能够识别各种病毒，并能够说出病毒的特点和结构组成,明确病毒是生物。 2、认识病毒与人类的关系，认同利用病毒可以为人类造福。 二、自主学习：认真阅读课本，从课本找出答案并在课本划出来。 （一）发现病毒（教材89页） 1.19世纪末，俄国科学家 首先发现了病毒。 2.伊万诺夫斯基的结论：烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.病毒比细菌小得多，只能用 表示它们的大小，必须借助___________________才能观察到. 二.病毒生活、种类（教材90页） 1,病毒不能_____生活，必须____在其他生物的_____内. 专门寄生在植物细胞的病毒叫 ，如______ ； 2根据 可分 专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫 ,如_______； 专门寄生在细菌细胞内的病毒叫 也叫______ ，如______。 三.病毒的结构和繁殖 教材p90 1、病毒的结构：没有 ____ ,由_________和____________组成 2.病毒繁殖: 病毒只能寄生在 里，靠自己的遗传物质中的 ，利用 ，制造出 . 四.病毒与人类的关系 认真阅读学习P91-92的文字，完成下列问题： 1、病毒的危害是什么？ 2、病毒的益处有哪些？ 合作探究 病毒没有细胞结构，为什么是生物？ 第一节《尝试对生物进行分类》 编号04 八年级 主备课人：谢恒 审核 课型：新授课 时间：20 年 月 班 小组 姓名 一、学习目标： 1．尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。 二、学习重点： 根据植物和动物的主要特征进行分类。 三、学习难点： 生物分类的方法。 四、自主学习： （一）植物的分类 阅读课本97页内容，合作探究：给植物分类 1.区分种子植物和无种子植物 根据有无种子将97页植物分成两类 有种子的植物：种子植物 无种子的植物：孢子植物 （1）无种子植物： ①想一想，它们都有根、茎、叶的分化吗？ ②葫芦藓和肾蕨都具有真正的根吗？ 有真根的是： ，有假根的是： 。 ③请确定D、E、F的种类 Ｄ 、Ｅ 、Ｆ 。 （2）种子植物： ①观察有种子的植物有无果皮包被. 有果皮包被的有 和 ，属于 植物。 无果皮包被的是 ，属于 植物。 ②观察有果皮包被的植物的叶片， 是网状脉，　　　　是平行脉。 ③双子叶植物是网状脉，单子叶植物是平行脉， 则A是 B 。 2.A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各类植物都属于同一分类等级吗？ 3.请同学们将上述植物所属类群按从低等到高等的顺序排列。 4.对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，发现它们 或 的特征，从而确定它们的 。被子植物中，　　　　、　　　　、　　　　往往是分类的重要依据。 （二）动物的分类 阅读课本98页内容，合作探究：给动物分类 1.将以上10种动物根据有无脊椎分成两类？ 脊椎动物有 ，无脊椎动物有 。 2.尝试将脊椎动物和无脊椎动物下属的动物再进行细化分类。 无脊椎动物 动物 脊椎动物 3.将脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。 4.动物分类，除了比较 ，往往还要比较动物的 。 五、达标检测 1.在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_________，它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，它又分为__________植物、__________植物和____ ______植物。 2．下列植物在地球上出现的先后次序是。（ ） ①藻类 ②苔藓类 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨类 A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④ 3.被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 （ ） 4.动物的分类除了比较形态结构，往往还要比较生理功能。 （ ） 5.给植物归类，并列举2-3种该类别动物或植物。 特征 类群名称 举例 2片子叶，网状叶脉 没有根、茎、叶 种子裸露， 有角质鳞片或甲 胎生哺乳 3