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小学语文一册教案 汉语拼音j q x 章节课题 汉语拼音：第4课 j q x 课时 2课时 主备教师 介休北坛小学教师 邢爱爱 三 维 教 学 目 标 知 识 技 能 1、学习声母j、q、x，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、能准确拼读声母j、q、x与i和ü组成的音节。 3、学习j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 过 程 方 法 1、结合情境图指导学生认读声母j、q、x。 2、教师示范发音，指导学生观察与模仿，掌握发音方法。 3、联系表音表形图帮助学生记忆j、q、x的形。 4、利用插图、表演、顺口溜帮助学生掌握j、q、x和ü相拼的省写规则。 5、让学生动手做卡片以区别b p d q 情 感 态 度 对汉语拼音的拼写规则感兴趣。 爱劳动，做自己力所能及的事。 教学重点 1、能够读准声母jqx的读音，认清字形，并能正确书写。 2、能准确拼读声母与单韵母i、ü组成的音节,能看图正确拼读带调音节。 教学难点 1、正确书写2、学j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 j—ü—ju q—ü—qu x—ü—xu ji qi xi ju qu xu jī qì hú xū 课后反思 教师活动预设 预设学生行为 第一课时 导入新课 1、出示本课情境图，你们看图上图上画的是什么时候?什么地方?谁和谁正在干什么？