语文第一单元复习总结.docVIP

三年级上册第一单元 一、复习课文：（要求会回答） 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 ? a 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） ? b 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） ? c 这篇课文主要表现了什么？ ? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 ? a 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） ? b 天都峰有什么特点？ ? 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 二、背诵：（此题不用写） 1、第一课描写窗外安静的句子。 （ 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。） 2、第二课第三自然段，草地变色的原因 （原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。） 3、背诵第三课第二自然段。天都峰高、陡的句子 （我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。） 4、背诵《小儿垂钓》 三、比较组词：（读读，会区分组词） ? 评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） ? 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） ? 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） ? 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） ? 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） ? 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后） 四、多音字：（会组词） hào 爱好 jī 奇数 jiǎ（假发） 好 奇 假 hǎo 好处 qí 奇怪 jià（假日） shì 似的 fā 发现 （huǎng ）（ 晃眼 ） 似 发 晃 sì 似乎 fà 头发 huànɡ 摇晃 zhāo 朝阳 dōu 都有 朝 都 cháo 朝向 dū 首都 五、?全易通上1-4课的近、反义词会背 六、部首：戴（十、戈） 雀（小） 舞（夕） 装（衣） 耍（女） 些（止） 瓣、辫（辛） 掌（小） 勇（力） 载 戈） 七、练习题 1.填诗。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，（ ）莓苔（ ）。（ ），（ ）。?? 2、早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。同学们向（ ） 打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。我国有（ ）个民族，其中有（ ）个少数民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。 3、这时候窗外十分安静，? （ 。） （照样子，写一句：上课的时候，教室里特别安静， 。） 4蒲公英的花就像（ ），可以（ ）。 花朵（ ） 时，它是（ ）的，草地?（ ）；花朵（ ）时， 的花瓣被包住，草地也就变成 的了。早上的时候，蒲公英的花朵是 的， 被包住了，草地是 的。中午的时候，蒲公英的花朵是 的，草地也是 的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又 了，草地又变成了 的了。 5我站在（ ）脚下（? ?）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（? ? ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！ 这段话写了天都峰两个特点：又（? ?）又（? ?）。“我”心里（ ）。 6多音字爱好 hǎohào? ??好处? hǎohào 奇数jī qí） 奇怪jī qí） 假发jiǎ jià） 假日jiǎ jià） 似乎shì? sì） 似的shì? sì） 相逢xiānɡ?xiànɡ）相貌xiānɡ?xiànɡ） 发fā?fà） 头发fā?fà） 晃眼huǎnɡ?huànɡ）摇晃?huǎnɡ?huànɡ） 朝阳chāo? zhāo）朝向chāo? zhāo） 都有?dōu??dū） 首都?