- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年高中数学 5.2实数集的基数导学案 北师大版选修3-1
实数集的基数
阿基里斯追龟说
阿基里斯 Achilles 是荷马史诗《伊利亚特》中的英雄,以擅跑闻名.芝诺说阿基里斯永远追不上乌龟.比如,龟在阿基里斯前面的100码,阿基里斯的速度是龟的十倍.当阿基里斯跑到龟的出发点时,龟已前进10码;阿基里斯再追10码,龟又前进了1码;再追1码,龟又前进了十分之一码,这样永远隔着一段距离,总也追不上.你认为这个结论可信吗?
1.1873年11月29日________给著名的数学家戴德金的信中提出了这样一个问题:“Z+和R+之间是否存在着一个一一对应的关系?”在1873年12月7日他又给戴德金的一封信中,证明了不存在这样的配对,也就是他证明了实数集是________.
2.定理1:实数集 0,1 是________.在证明过程中,使用的方法叫做____________.
3.定理2:无理数集是________.这就是说,无理数在数量上________有理数.尽管有理数在数轴上处处稠密,但与无理数相比不过是沧海一粟.1.康托 不可数的
2.不可数的 康托对角线法
3.不可数的 大大超过
一、关于康托
【例1】 1873年12月7日,康托给戴德金的第二封信中证明了 A.实数与有理数一样多 B.正整数与实数一样多
C.正整数与有理数一样多 D.实数不可数
解析:康托给戴德金的第二封信中证明了实数是不可数的.故选D.
答案:D
1890年康托发现了实数集不可数的第二个证明,第二个证明使用了________法.
【例2】 第一个证明了实数集不可数的数学家是 A.康托 B.戴德金 C.费马 D.欧拉
答案:A
康托在证明实数集是不可数的时,首先证明了与实数集对等的一个集合是不可数的,从而得出实数集是不可数的,这个对等集合是 A. 0,+∞ B. -∞,0
C. 0,1 D.[0,1]
二、实数集的基数
【例3】 康托在证明实数集 0,1 是不可数的时,先假设实数集 0,1 是可数的,这样可建立实数集 0,1 与正整数集之间的一一对应关系,如表:
1 ? 0.a11a12a13a14… 2 ? 0.a21a22a23a24… 3 ? 0.a31a32a33a34… 4 ? 0.a41a42a43a44… … … k ? 0.ak1ak2ak3ak4… … … 那么,康托构造了一个什么样的新实数b,使得新实数b不同于序列中的任何一个数的?
解:康托构造了一个新实数b:
b=0.b1b2b3b4… 0≤bi≤9,i=1,2,…
使得b1≠a11,b2≠a22,b3≠a33,…,bk≠akk,…并且bi都不取0和9.这样新实数b就不同于序列中的任何一个数.因为b1≠a11,所以b不同于序列中的第一个数.b2≠a22,所以b不同于序列中的第二个数.
同样的方法,b不同于序列中的任何一个数.
且b≠0,b≠1,故它不在序列中,但b一定严格位于0与1之间,这样就导出了实数集 0,1 与正整数集一一对应相矛盾,也就证明了实数集 0,1 不可数.
康托在研究数论和用三角函数唯一地表示函数等问题过程中,发现了惊人的结果:_____________________________________________________________________________.
三、不可数集合
【例4】 0与1之间满足下述条件的实数:它们的十进制小数表示中只有1,2,3,4,5,而不含其他数字,例如:0.312…,0.543…,0.512 354 23…,证明:所有这样的实数构成的集合是不可数的.
证明:假设所有满足条件的实数构成的集合是可数的,这样我们总可以按照给定的一一对应关系,把满足条件的实数与正整数集之间的对应关系用下表表示:
1 ? 0.a11a12a13… 2 ? 0.a21a22a23… 3 ? 0.a31a32a33… … … k ? 0.ak1ak2ak3… … … 现在我们构造一个新的实数b:
b=0.b1b2b3…,其中bi=
显然这样构造的实数满足上述已知条件,但是,由于b1≠a11,所以b不同于序列中的第一个数0.a11a12a13…;由于b2≠a22,所以b不同于序列中的第二个数0.a21a22a23…;同样的方法,数b不同于序列中的任何一个数,这与序列中包含所有满足条件的实数相矛盾,所以所有满足条件的实数构成的集合是不可数的.
定义由数字0,1,2,3构成的实数为3进制实数.
证明:区间 0,1 内的所有3进制实数构成的集合是不可数的.
1.康托的两封书信:1873年11月29日康托给好朋友戴德金写了一封信,提出了一个问题:Z+和R+之间是否存在一个一一对应关系?1873年12月7日,他又给戴德金写了一封信,在信中他给出实数集合是不可数的一
您可能关注的文档
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.1.2集合间的基本关系学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.1.3集合的基本运算(第1课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.1.3集合的基本运算(第2课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.1中心投影与平行投影学案设计 新人教A版必修2.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.1函数的概念(第2课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.2函数的表示法(第1课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.1函数的概念(第1课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.2同角三角函数的基本关系学案设计 新人教A版必修4.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.2函数的表示法(第3课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 【志鸿优化设计 赢在课堂】2015秋高中数学 1.2.2函数的表示法(第2课时)学案设计 新人教A版必修1.doc
- 2015-2016学年高中数学 5.1初识无限导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中数学 4.3微积分导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中数学 6.4中国剩余定理导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中数学 6.3高次方程导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中数学 6.2哥尼斯堡七桥问题导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中数学 3.3解析几何导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中数学 6.5哥德巴赫猜想导学案 北师大版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 1.2《电动势》导学案 新人教版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 2.11《简单的逻辑电路》导学案 新人教版选修3-1.doc
- 2015-2016学年高中物理 2.1《电源和电流》导学案 新人教版选修3-1.doc
文档评论(0)