安徽省阜阳三中2014-2015高考数学二轮复习 概率 3概率学案 理.docVIP

二轮复习专题 概率 §3 概率 【学习目标】 1、掌握古典概型与几何概型这两种常见的概率计算模型； 2、能根据条件判定概率计算的类型； 【学法指导】 先认真阅读教材和一轮复习笔记，处理好知识网络构建，构建知识体系，形成系统的认识； 2.限时30分钟独立、规范完成探究部分，并总结规律方法； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑； 【高考方向】 能结合排列、组合等相关知识处理概率计算的综合问题 【课前预习】： 一、知识网络构建 古典概型与几何概型概率公式？ 二、高考真题再现 （2012安徽）6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意两位同学之间最多交换一次，进行交换的两位同学互赠一份纪念品，已知6位同学之间共进行了13次交换，则收到份纪念品的同学人数为（ ） 或 或 或 或 三、基本概念检测 1.甲、乙两人各写一张贺年卡随意送给丙、丁两人中的一人，则甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是 A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. 2．从1,2,3,4中任取2个不同的数，则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是 A. B. C. D. 3．先后抛掷两枚均匀的正方体骰子 它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6 ，骰子朝上的面的点数分别为x，y，则满足log2xy＝1的概率为 A. B. C. D. 4．正方形的四个顶点A －1，－1 ， 1，－1 ，C 1，1 ，D －1，1 分别在抛物线＝－x和y＝x上，如图1-3所示．若将—个质点随机投入正方形ABCD中，则质点落在图中阴影区域的概率是________． 5．某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两天为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是 6.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1,2,3,4. 1 从袋中随机取两个球，求取出的球的编号之和不大于4的概率； 2 先从袋中随机取一个球，该球的编号为m，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号为n，求n m＋2的概率． 本着健康、低碳的生活理念，租自行车骑游的人越来越多．某自行车租车点的收费标准是每车每次租不超过两小时免费，超过两小时的部分每小时收费2元 不足1小时的部分按1小时计算 ．有甲、乙两人相互独立来该租车点租车骑游 各租一车一次 ，设甲、乙不超过两小时还车的概率分别为，；两小时以上且不超过三小时还车的概率分别为，；两人租车时间都不会超过四小时． I）这6位乘客在互不相同的车站下车的概率； （II）这6位乘客中恰有3人在终点站下车的概率； 2、一条生产线上生产的产品按质量情况分为三类：类、类、类．检验员定时从该生产线上任取2件产品进行一次抽检，若发现其中含有类产品或2件都是类产品，就需要调整设备，否则不需要调整．已知该生产线上生产的每件产品为类品，类品和类品的概率分别为，和，且各件产品的质量情况互不影响． （Ⅰ）求在一次抽检后，设备不需要调整的概率； （Ⅱ）若检验员一天抽检3次，求一天中至少有一次需要调整设备的概率． 3、甲袋和乙袋中都装有大小相同的红球和白球，已知甲袋中共有个球，乙袋中共有2个球，从甲袋中摸出1个球为红球的概率为，从乙袋中摸出1个球为红球的概率为. （Ⅰ）若 10，求甲袋中红球的个数； （Ⅱ）若将甲、乙两袋中的球装在一起后，从中摸出1个红球的概率是，求的值； （Ⅲ）设 ，从甲、乙两袋中各自有放回地摸球，每次摸出1个球，并且从甲袋中摸1次，从乙袋中摸2次，求摸出的3个球中恰有2个红球的概率. 【反思与疑惑】：请同学们将其集中在典型题集中。 - 4 -