山东省乐陵市第一中学高中物理 4.5 牛顿第三定律学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

牛顿第三定律 【学习目标】 1.知道两个物体间的作用总是相互的,而且作用力和反作用力的说法也是相对的; 2..能够正确表述牛顿第三定律.并能运用定律分析说明相关实例. 重点： 1.知道力的作用是相互的,掌握作用力和反作用力; 2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题; 3.区别平衡力与作用力与反作用力; 难点： 区分平衡力与作用力和反作用力. 【自学自测】 1.作用力和反作用力：力是物体与物体间的相互作用，相互作用的两个力中一个叫做 ，另一个就叫 . 2.牛顿第三定律 两个物体间的作用力和反作用力总是 相等， 相反，作用在 ． 问题呈现:如何区别作用力、反作用力和平衡力? 自主检测: 1.下列关于作用力与反作用力的说法中，正确的是（ ） A.作用力的作用效果与反作用力的作用效果可以相互抵消 B.只有物体静止时，才存在作用力与反作用力 C.只有物体接触时，物体间才存在作用力与反作用力 D.物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力 2如图所示，水平力F把一个物体紧压在墙上静止不动，以下说法中正确的是（ ） A.作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力和反作用力 B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C.物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对平衡力 D.物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对作用力和反作用力 第5节 牛顿第三定律（合作探究案） 【自研自悟】 一.对牛顿第三定律的理解 1.表达式：（负号表示方向相反） 2.对作用力和反作用力的理解（三个特征、四种性质） 三个特征：（1）等值.（2）反向.（3）共线. 四种性质： （1）异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上. （2）同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失. （3）相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的. （4）同性性：即作用力和反作用力性质总是相同的. 【典例1】关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力 B.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零 C.D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力【典例2】如图所示，水平力F把一个物体紧压在墙上静止不动，以下说法中正确的是（ ） A.作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力和反作用力 B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C.物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对平衡力 D.物体的重力与墙壁对物体的静摩檫力是一对作用力和反作用力 【变式训练】下列叙述中正确的是（ ） A.作用力与反作用力一定是同种性质的力B.作用力与反作用力总是同时产生，同时消失 C.作用力与反作用力有时可以是平衡力D.作用力与反作用力方向一定是相同的 【自练自提】 1.下列关于作用力与反作用力的说法中，正确的是（ ） A.作用力的作用效果与反作用力的作用效果可以相互抵消 B.只有物体静止时，才存在作用力与反作用力 C.只有物体接触时，物体间才存在作用力与反作用力 D.物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力 2.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后为匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是（　　　） A.加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B.减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力 C.只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等 D.不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 3.用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（　　　） A.一定小于手对砖的支持力 B.一定等于手对砖的支持力 C.一定大于手对砖的支持力 D.一定大于砖的重力 4.对放在水平桌面上的书，下列说法中正确的有（　　　） A.书所受的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B.书对桌面的压力就是书的重力，这两个力性质相同 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D.桌面对书的支持力的大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力 5.如图所示，用质量不计的轻细绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则正确的是 （ ） A.L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力 B.L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力 C.L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力 D.L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力 6.如图所示,两个弹簧测力计钩在一起,两边通过定滑轮各挂一个质量均为m的重物,则弹簧测力计的读数大小为（ ） A.2 mg B.mg C.0 D.无法判断 1