山东省淄博市淄川般阳中学高中地理 单元活动地球与地图学案（无答案）鲁教版必修1.docVIP

第一单元 单元活动 地球与地图 知识与技能：1、理解地方时、时区的划分、区时的计算 2、掌握沿地表物体运动偏转规律 过程与方法：通过多媒体演示，培养学生分析、归纳、推理、解决问题的能力。 情感态度与价值观：培养学生树立辩证唯物主义观和科学的宇宙观。 学习重点：区时的计算、物体运动偏转规律 学习难点：区时的计算、物体运动偏转规律 学法指导：简单示意图、读图、对比，应用表格解决问题的方法 【学情调查、情景导入】 【学情调查、情景导入】 （一）复习检查 1、地球自转的方向是什么？ 2、地球自转的速度如何变化？ 3、晨昏线中晨线与昏线如何区分？ （二）小组把自己预习中发现的问题汇总到课代表处 （三）检查预习知识： 一、地球和地球仪 1．地球的形状和大小 （1）形状： 稍扁、 略鼓的不规则球体。 （2）大小：平均半径 千米；赤道周长约 千米。 2．地球仪 （1）地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向 ， 北端始终指向 附近。 （2）两极：地球仪上，地轴与地球表面的两个交点。 3．经纬网 （1）经线和纬线的基本特点 经线 纬线 形状 长度 所有经线的长度都 从赤道向两极逐渐变 ， 最长；南北纬度相同的纬线长度 。 相互 关系 所有经线都相交于 ，同一经线圈上两条经线度数和为 。 所有纬线都相互 间隔 任意相邻两条经线间的间隔在 最大 任意相邻两条纬线间的间隔 指示方向 方向 方向 （2）经度和纬度的划分 经度 纬度 划分 方法 由 （0°经线）向东、向西各划分180° 由 （0°90° 分布 规律 东经度向 度数增大；西经度向 度数增大；东西经180°是同一条经线 北纬的度数愈向北愈 ，北极点为90°N；南纬的度数愈向南愈 ，南极点为90°S 判断 方法 顺着地球自转方向，经度数值增大的为 ，减小的为 由南向北度数增大者为 ；减小的为 （3）几条重要的经线和纬线 ①重要经线：0°经线和180°经线是东西经度界线； 经线和 经线是东西半球划分界线。 ②重要纬线：赤道（0°纬线）是南北半球划分界线； 是热带和温带界线； 纬线是温带和寒带划分界线； 纬线是低、中纬度界线； 纬线是中、高纬度界线。 【问题展示、合作探究】 学生展示预习中存在的问题，组内乃至组间讨论展示。 问题: （探究问题） 1、毛泽东在他的诗词中说：坐地日行八万里，你知道这是为什么吗？ 2、地球上经纬度数值相同的点共有几个？ 3、如何用经纬网确定方向？ 4、如何简单测算2点之间距离？ 5、如何比较图中面积大小？ 【达标训练、巩固提升】 A类：1、关于经线和纬线的叙述正确的是 （　　　） A．纬度越低，纬线越长 B．经线和纬线都长度相等 C．纬线指示南北方向 D．所有经线都与本初子午线平行 2、以下有关地球上纬线和经线的叙述，错误的是 （ ） A．任何地方，纬度差1°的经线长度都相等 B．经度差1°的纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C．0°纬线的长度是0°经线的两倍多 D．任何纬线圈都长于任何经线圈 读经纬网图，回答３－４题。 3、P区域位于（ ） A．南半球、西半球 B．南半球、东半球 C．北半球、东半球 D．北半球、西半球 4、P区域所在的大洲是 （ ） A．欧洲 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲 B类： 读下列四幅经纬网图，完成5~6小题。 5．P点的位置同时符合东半球、北半球、低纬度条件的是（ ） 6．假设两人从北极同时出发，以相同的速度分别沿东经30度和西经80度经线向南行进，下列叙述正确的是（ ） A．他们之间的距离先由小到大，再由大到小????B．他们永远不可能相遇 C．他们一直向南走，有可能回到北极 D．他们之间的距离始终保持一致 C类：7、一架飞机从A点出发，以1100千米/小时的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，起飞8小时后到达的地理位置最接近的是A．40°N,100°W B．50°N,90°EC．40°N,100°E D．50°N,90°W 读经纬网示意图，完成～题。 图中甲乙两地所在地形区分别是 A．黄土高原 华北平原 B．内蒙古高原 长江中下游平原C．河西走廊 东南丘陵 D．塔里木盆地 黄土高原 丙、丁两区域相比 A．比例尺丁区域小于丙区域B．实地面积丙区域大于丁区域 C．一年总日照时数丙区域大于丁区域D．二分日两地同时日出 【知识梳理、归纳总结】 本节课我学到了： 附：本节课我还有以下知识点尚未掌握 【预习指导、新课链接】 地图是在一定的载体上，表达地球上各种事物的空间分布、联系及时间中的发展变化状态的图形。