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回归生活，健康成长 ——《我们长大了》教学案例
白银市白银区第九小学 张建莉
教学目标：
1、能看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处。
2、通过发现学生身上的变化，让学生为自己的成长感到快乐。
3、学会关心他人，做一个懂事的好孩子。
教学重难点：
1、看到自己的成长变化，体会自己成长中的快乐。
2、做一个懂事的好孩子。
教学过程：
一、激趣导入
1、课前播放儿童歌曲：《我们长大了》
2、全班交流观看后想说的话。
3、教师总结并揭示课题。
（评析：以儿童歌曲《我们长大了》渲染气氛，激发兴趣。）
二、新授课
活动一：比比看看：我长大了
1、翻开书本P48，看看小朋友是怎样发现自己长大的？
2、汇报交流。
3、同学们又是怎样发现自己长大的？
①拿出带来的东西：衣服（试一试）、照片（比一比）、玩具（说一说）……
②全班汇报交流。
③老师总结：这些变化说明了什么？个子长高，模样变大，我们确实长大了。
4、看屏幕：图上小朋友开心吗？为什么？那你们呢？自从入校以来结识了哪些新朋友，玩过哪些游戏？给大家介绍介绍。
（评析：比比看看我长大了，形象感知身体的成长；让学生在看一看，穿一穿，比一比的愉悦氛围中，回顾自己的历程，留给孩子的是惊喜和欢笑；
①出示成长记录袋、作业、奖状、报告册。
②个人上台展示，并张贴在黑板上。
③老师总结：我们每个人都在长大，在成长过程中都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹，一直伴随着我们成长。
2、说说集体的成绩。
（评析：比比说说我进步了，展示成长的收获。引导学生回忆自己在成长道路上取得的成绩，并骄傲地展示给大家，让他们品味成功感和自豪感。说说
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