江苏省苏州市第五中学高中数学 第三章单元复习学案(无答案)苏教版选修2-1.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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江苏省苏州市第五中学高中数学 第三章单元复习学案(无答案)苏教版选修2-1.doc

江苏省苏州市第五中学高中数学 第三章单元复习学案(无答案)苏教版选修2-1

第三章单元复习 一、知识点梳理 设直线的方向向量分别为,平面的法向量分别为,则: 1.设直线所成的角为,则: 2.设直线与平面所成的角为,则: 3.设平面所成的二面角的大小为则: ①若, ②若, 二、学法指导 1. 平面法向量的基本概念.法向量是指与已知平面垂直的向量,它可以根据选取的坐标不同有无数多个,但一般取其中较为方便计算的. 2. 平面法向量的基本计算.根据图形建立合适的坐标系,设出已知平面的法向量为 x,y,z ,在已知平面内寻找两条相交直线a,b,并用向量表示它们.由于法向量垂直于平面,则必然垂直这两条直线,利用垂直向量点乘为零列出方程组.由于有三个未知数x,y,z,一般是设其中一个为特殊值,求出另外两个. 3. 平面法向量的基本应用.在求出法向量后,如要证明线面垂直,只需证明要证明的直线平行于该平面的法向量;如要证明面面垂直,只需证明两个平面的法向量垂直;如要求直线和平面所成的角,只需求出直线和法向量所成的角 利用向量点乘公式求出这个家教的余弦值,它和所求的线面角互余 ;如要求二面角大小,只需求出两个平面的法向量所成的角 同样利用点乘公式求出这个角的余弦值,它和所求的二面角的平面角相等或互补,然后只需简单判断二面角是锐角还是钝角即可 . 4. 关于空间向量在立体几何中的应用问题,其中最主要的计算都是围绕平面的法向量展开的.在绝大部分题目中,空间向量是作为数学工具来解决

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