《我长大了一岁》教案.docVIP

灵 武 市 第 一 小 学 教 师 活 页 教 案 学科：语文 一 年级 3 班级 主备课人：蔡亚玲 备课人： 课题 我长大了一岁 课 时 1 教 学 设 计 二次备课意见 教学 内容 北师大版一年级上册第十六单元 教学 目标 1．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。 2．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。” 3．认识13个生字，学习写9个字。 教 学 重难点 1．仿照课文的样子，编一段话。 2．学习写字，认识生字。 教学 方法 自主探究、合作交流、老师引导 教学 用具 图片、资料、课件 教 学 流 程 导入新课 板书课题 认识课题中的生字。 出示目标 1．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。 2．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。” 3．认识13个生字，学习写9个字。 学习课文 第一场比赛 比比看，谁的课文读的正确、流利。 1．听老师读文，注意课文中的生字读音。 　　2．学生试着自己读一读课文，注意读准每个字的读音，如果遇到不认识的字画个“△”，可以用拼一拼、猜一猜、问一问的方法来认识它。 　　3．分小组合作读课文，不认识的字可以问问小伙伴，小组成员在听别人读书时一定要听清每个字的读音。 　　4．指名读，谁愿意读一读你喜欢的句子（自然段也可以）。 第二场比赛 比一比，谁先学会生字词。 刚才你们读书时有没有字音读不准的或觉得有困难的，需要大家帮助的？那么我们一起来看看这些词语。 　　1．看课件，出示词语，学生齐读。 教 学 设 计 二次备课意见 教 学 流 程 一岁 乱飞 再见 弟弟 都要 欺负 　　妹妹 抹眼泪 大孩子 捉小鸟 　　2．看课件，出示生字，认读生字。 　　（1）自由认读生字。 　　（2）小组合作学习，认读生字。 （3）指名带读。 岁 乱 再 捉 弟 妹 抹 孩 都 眼 泪 欺 负 　　（4）讨论交流，说出自己记字的好方法。指导：“长，再，看，我，要”的字形，并让学生书空练习。 　　（5）当堂检测：比较不同点，组个词语加以区别。 　　在（ ） 妹 （ ） 地 （ ） 　　再（ ） 抹 （ ） 弟 （ ） 指导：“欺负”的“负”读轻声。 第三场比赛 再读课文，理解内容。 1．自由读课文，读准每个字的读音。 　　2．小组合作学习，思考：你都知道了什么，还有什么不懂的？小组内互相帮助解决疑问。 　　3．全班交流、质疑：可以任选其中喜欢的一段说一说因为我长大了一岁，所以我改正了什么毛病，大孩子做的哪些事我都要学会？ 　　提示：回答时要用上“因为……所以”这个句式。 　　板书：不捉小鸟 不欺负弟妹 学做大孩子的事 　　4．指名回答，随着学生的回答出示课件（每一段内容及图片），同时指导朗读。 　　指导看图，同时指导：“你们”都指谁，捉小鸟，欺负小弟小妹为什么不对？ 　　5．讨论：哪些“大孩子做的事我都要学会”？ 　　6．各小组再读课文，任选自己喜欢的一段进行边朗读边表演的比赛。 第四场比赛 看谁的字写的漂亮。 教师：看这些字哪些需要老师的帮助，教师指导个别字。 　　学生写字。 板书 设计 我长大了一岁 不捉小鸟 不欺负弟妹 学做大孩子的事 教学 反思