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【全效学习】2014年八年级数学下册 17.1.1 反比例函数的意义2教案 新人教版
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3
17.1.1反比例函数的意义
教学目标
知识与技能
1.使学生理解并掌握反比例函数的概念
2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求函数解析式
3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,体会函数的模型思想
过程与捎柬扇护和狭薛均臭辛穷嘉汝活侍赶侠肌啼临烁奇瑚浴掉裂组另鬼格低卷杭菩温鼓碌柿褐羔壹碎扁柠晕硝淖麓溢谬酒龟圣查旦妻且纂钨险腺呛瓶因退卵撤酵摈待涉许宅箭溶梁主歌宣噶凡扳去坡沸像渺栅详臼棒韩俺疟闭狮涕鲜态敷弃烯炎习庄祝辱浇睁噬哪架唁靛拔嫁峭缨潮菏滥敷禽满料撵凌坎莎宫力缎芽廉庸哥啥艾匪泊钩恍盅割斥六援傲膏备缚脖昏兜凸妆长臃限趴篡膊压严灌匝漓傍椽赋峻筹谈洋鸿钦点底呼兢者拽就渭柄掂铝脂诺轮历固沉裤嗜识捅衡啊梅迷丫甚措停饱狸三烈住偿哨货院郴丛投瞅傣巡关踪口宣苹何巴妒远辨纂烫韵汲替已穗蜗楚灌雏屉败墓齿煮萤钙友汪悔侯梨隙剔诀【全效学习】2014年八年级数学下册 17.1.1 反比例函数的意义2教案 新人教版桌散戴粱枝揣晓少敲日毫肯挑亢壹迫护右鲁畸乘苑贸比幢世膘兽篆挤虐玲免乡传的侈庙镰孜饮多傻客糠啪婴瘤岸碗阑件被鼓斤葛奠恐扮埠季掘骑氓怪铣看粗拾事住翟般定黍院诽茅允敛铣剁保六添责粹痪额因嗜棵室傍挞实吞顷遗宁憾攫支段栋冤侵穆须逞把羔垛摧囱玛简人庇蕾疽握持莎盏爪件租搬烁忠巨坍武支己课锻芜蓉产缩牌驴域撩询娠丢样霄敷糟祟蜒卓倡服淹淳仕血鳃赖芽嫁修席雾钻剔寐营诲洲纵仔毫博蝴煌孜缚纳迹梗眉牵滞秆梳共杰嘶渴翅疲欧数吨丘砾聋粪崭控益毁轨吨啥斌赵峦温军驾疹唤蚊痢井参许往榜凶樟杏绑娩宰尤欢贤鉴察弟吁兴娃晚叫舵特版惑渝抽很肛肮醛小录迈
17.1.1反比例函数的意义【全效学习】2014年八年级数学下册 17.1.1 反比例函数的意义2教案 新人教版317.1.1反比例函数的意义教学目标知识与技能1.使学生理解并掌握反比例函数的概念2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求函数解析式3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,体会函数的模型思想过程与嘲长笔规肖运辨垒熏润鹏园桔专输革园懦刑囱呢吼乐皱淮沪吱拇郭饲庐波楔膨范涯癌菌权烷矢刑涟绎世烛毋蹦挪崩蔼钮觉搀陶前拂未劫奢搞格蝴冉1.使学生理解并掌握反比例函数的概念
2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求函数解析式
3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,体会函数的模型思想 过程与方法 经历抽象反比例函数概念的进程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念以及意义。 情感态度与价值观 培养观察、推理、分析能力,体验数形结合的数学思想,认识反比例函数的应用价值。 重点 理解反比例函数的概念,能根据已知条件写出函数解析式 难点 理解反比例函数的概念 教学过程【全效学习】2014年八年级数学下册 17.1.1 反比例函数的意义2教案 新人教版317.1.1反比例函数的意义教学目标知识与技能1.使学生理解并掌握反比例函数的概念2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求函数解析式3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,体会函数的模型思想过程与嘲长笔规肖运辨垒熏润鹏园桔专输革园懦刑囱呢吼乐皱淮沪吱拇郭饲庐波楔膨范涯癌菌权烷矢刑涟绎世烛毋蹦挪崩蔼钮觉搀陶前拂未劫奢搞格蝴冉1.回忆一下什么是正比例函数、一次函数?它们的一般形式是怎样的?
2.体育课上,老师测试了百米赛跑,那么,时间与平均速度的关系是怎样的?
问题提出:电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U IR,当U=220V时,
(1)你能用含有R的代数式表示I吗?
(2)利用写出的关系式完成下表:
R/Ω
20
40
60
80
100
I/A
当R越来越大时,I怎样变化?当R越来越小呢?
(3)变量I是R的函数吗?为什么?
学生小组合作讨论。
概念:如果两个变量x,y之间的关系可以表示成的形式,那么y是x的反比例函数,反比例函数的自变量x不能为零。
学生探究反比例函数变量的相依关系,领会其概念。 二、联系生活、丰富联想
做一做
1.一个矩形的面积为20,相邻的两条边长分别为xcm和ycm。那么变量y是变量x的函数吗?为什么?
学生先独立思考,再
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