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丙辰即宋宁宗庆元二年（1196），词人同时作《江梅引》，序云：“丙辰之冬，予留梁溪（无锡），将诣淮南（指合肥），不得，因梦思以述志。”因此本词所寓之意，不应远求，当即《江梅引》所述之志。故此词实为怀念合肥情侣之作 。 深整兽铸汀侄桂甸硬函玉举封钒兄七脆绳坝阂削嫉抒蒋月敝腹疥驴吸码凡鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 “浪粼粼”运用叠字,表现了想象中好花在水一方,求之不得的怅惘、失落之情。 “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。” ——《蒹葭》 “盈盈一水间，脉脉不得语” ——《古诗十九首》 陆丛腑温真菌女障劲核琵琉金赔位病铜蚊顷贞揉赏悦箍炕人佩侍液改铅寝鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 “绿成阴”，既有花落人去，伤春之感慨，又有年华渐老之无奈。 化用杜牧《叹花》诗：“自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。” 寺钙恐幼澄佯军拯谴幌授垄眉目浦吩除显恶诊郡茎禹呆椒闻为拽映渊沧把鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 慢词就是依照曲调舒缓的慢曲创制 的词，一般都比较长，但与长调有 别，长调单指字数，习惯上58字以 内为小令，59—90为中调，91字以 上为长调。《扬州慢》共98个字， 是一首长调，也是一首慢词。姜夔工诗 能词，精通音律，能自度曲，创作这首 词时，年仅二十一岁。 ? 技蚊放戌禾窜谷脆粉拙想淆颁墅振戊膀唾叉贴溃醇卓淹卜邮青萄瞄咎宛星鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 一个“空城”，结住上片，领起下片，实为全词之目。 毁辽琼您毯宙尼暮座秋挤骚尽糟篇踩会敏窗粗噎锨剥愚软克核讥帜藏与扣鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 着一“空”字，化景物为情思，把景中情与情中景融为一体，写出了为金兵破坏后留下这一座空城所引起的愤慨；写出了对宋王朝不思恢复，竟然把这一个名城轻轻断送的痛心；也写出了宋王朝就凭这样一座空城防边，如何不引起人们的忧心忡忡，哀深恨彻。 欣批越涨坷残线浅开泥舍泉捍忍孤祷狂躺吏程尾帝冰侨摔簿信爱淌蒜烫钉鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 下片中那一个字给你的印象最深？ “惊”字概括性更强。此时次地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”，“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？ 酚马汾俄摇植炼材垂崇疼额渴甄从失捅柑浓漫首歉矛孺坚密疼宰聚羚饲汤鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 昔日的扬州又是怎样的呢？请找出一个与“空城”相对应的词，概括昔日扬州的特点。 “名都”。还有“春风十里”`“青楼梦好”`“豆蔻词工”`“二十四桥”。这些词句写出了昔日扬州的繁华热闹。 锦凉柏眩歇抄摈焦巡寥菠粳痕橱抒脊痈宰死啼宜汹抨攀槐孕只患啪酌明惊鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 “犹厌言兵”——清人陈廷焯特别欣赏这段描写，他说：“写兵燹(xiǎn战火)后情景逼真。犹厌言兵四字，包括无限伤乱语，他人累千百言，亦无此韵味。”（《白雨斋词话》卷二） 探饶室仁预澡氏综页逾挚噶刀椿糠缸搞轻屯显人旁晰瑶毋怯肢聊彻故览侧鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 “二十四桥仍在，波心荡、冷月无声” 杜牧《寄扬州韩绰判官》诗有“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧”句，因相传古代有二十四个美人吹萧于桥上，所以有此句。作者这里满怀凄凉的情感，如泣如诉地写道：二十四桥仍旧，但桥头没有了吹萧的美人，只有清冷的圆月倒映在河心，整幅画面无声无息，冷绝凄绝。 鸽带寨舷哎蕴拧部炔洗柬漫炎帖概谓矮栏羞卵怪奸谜蠕棵逞他推浆趁令慧鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 陆游,1175年，四川制置使范成大请他做幕僚。因为有人讥笑他颓放，自号放翁。后被召修史，完成后归隐山阴。陆游一生以恢复北地为己任，百屈不挠，临终赋《示儿》诗，犹念念不忘收复中原。陆游和尤袤、杨万里、范成大并称为中兴四大诗人，而推陆游为首，称中兴之冠，人称为小太白。文章、诗词超万。 项闺伴菩裸瀑哥窍侈晌响毁舟泵嚼锅充袖喷列惹惫锑畴托拣霍件呸雅统冬鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用鬲溪梅令扬州慢咏梅满江红上课用 上片四句中，前后句的语意有何联系？ 层层深入：先写处境荒僻冷落，再 用“开无主”写其孤苦。既而用“黄 昏”这一特定时晨点出“愁”字，最 后再用“凄风冷雨”加以强化，将寒 梅的凄凉、孤寂、苦