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附件2 课题编号 民权县基础教育教学研究项目 　申 报 书 课 题 名 称 利用自创绘本培养学生合作创新意识的研究 学 科 分 类 美术 主 持 人 姓 名 张 美华 所 在 单 位 河南省民权县实验小学 填 表 日 期 2015年8月 民权县教育体育局 制 一、数据表 课题名称 浅谈绘画材料 在美术教学中的作用 主持人姓名 张 美华 性别 女 民族 汉 出生年月 1973.10. 专业职务 小学高级 研究专长 美术 工作单位 全称 民权县实验小学 联系电话 电子邮箱 1930617607@ 邮政编码 476800 主要成员 姓名 性别 出生年月 专业职务 工 作 单 位 最终成果形式 研究报告 计划起止时间 2014.9-2015.9 经费预算 由所在学校提供研究设施和场所等必备条件，无需经费。 二．课题主持人 主持人教学科研简况 近几年来,对教书育人工作兢兢业业,圆满完成教学工作和教研工作,任劳任怨从不叫苦,愿为教育事业尽心尽力. 自2013年以来除了完成正常的教学工作以外,一直坚持我校美术兴趣小队的课外辅导,积累了丰富的工作经验.为了美术教学投入了大量的心血.创新教学方法,获得2013年县级优秀教师的称号,2015年在本校艺术节中展出的美术作品获得专家的一致好评,本人辅导的学生作品在省市县级绘画大赛中屡获大奖. 三.课题研究设计论证 1 课题论证 （1）.选题意义 基于新课程改革发展的需要 美术新课标不仅是观念的改革,也是教学过程和教学方法的改革.由于我校处于贫困地区,学生中有部分来自农村和留守儿童,加上有些家长认知偏低,又加上学校能力有限等诸多因素,造成中高年级学生对美术的兴趣逐渐减弱.于是从本地实际情况出发,提出利用绘本培养学生合作创新意识的研究,希望本研究既能减轻学生家庭负担,而且又符合教育事业发展促进小学生全面发展.绘本是一种以图画为主,文字为辅甚至完全没有文字全是图画的书籍.绘本不仅具备出色的创意,幽默的表现方法,丰富的人文精神,而且绘画技巧丰富,而这些只需要用铅笔,蘸水彩笔,油画棒,水彩等价格低廉便于携带的绘画工具即可,以上这些原因更能激发学生的学习兴趣.我国有关于绘本走进课堂的讨论,但在教育实践上没有行之有效的模式,没有真正引入课堂作为课题进行研究. （2）.研究的内容.思路.过程与方法等. 本研究报告首先探讨自创绘本推进美术课程教与学的理论依据.自创绘本要求任课教师以研究者,参与者,当事人的身份,在实际的美术教学过程中,以学生为主体,运用先欣赏.后临摹.最后再创作.有计划,有目的地实施教学目标.真正培养了学生的观察能力,沟通能力,想象力创作力,还有情感发育的能力. （3.）研究对象 分两组进行比较.第一组从四---五年级里面挑出绘画基础较好的学生组成兴趣小队.第二组四年级一个班.授课内容一样,然后从作品中作比较找原因.在每一案例中,包括教师教学设计,学生学情分析,教学决策,研究计划制定,学生作品,学生探究 合作学习分析,绘画成果展,教师教学反思中的若干方向. 开展学生自制绘本的研究,可促进学生自主合作与探究的建构性学习.通过探索和讨论的过程,具备一定程度的创新精神和实践能力.美术教师自身的教学专业也得到提高. 四.参考文献 黄剑波《棒风景作品》 马明秀《少儿美术学训丛书》 彭懿《图画书应该这样读》[M]接力出版社 台北故宫博物院印行,娃娃入宝山系列绘本 日本学习研究社幼儿园美术创意[M]中国青年出版社 五．研究安排与预期成果 2014年7月——2014年8月 1、搜集美术教学方面的理论知识、研究成果和相关资料，撰写课题立项申报书和课题研究实施方案。 2、学习《利用自创绘本培养学生合作创新的研究》课题研究方案。明确成员分工。 3、小组成员制定个人课题研究计划。 2014年8月—10月 1、召开课题组会议，专题理论学习。 2、开始组建兴趣小队进行美术方面的实践研究。 3、精心设计调查问卷，开展调查研究，并对调查结果进行科学、合理的分析。 3、做好课题研究相关理论的收集与学习工作，完善个人课题计划。 2014年11月——2015年6月 1、认真进行课题组方面的教学实践。 2、积极参与课题组研讨会、课题组成员之间的研讨等活动。 3、收集整理兴趣小队中的作品资料，写好教学随笔和课题研究小论文。 2015年7月——9月??