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天津高考物理选择题专项练习 1．物理学发展到今天的程度，推动了人类文明的极大进步，其中更是凝聚了大量物理学家呕心沥血的科学研究。以下对几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是：（　　　） A．牛顿在前人研究的基础上总结出万有引力定律，并第一个测出引力常数G B．汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用粒子散射实验给予了验证 C．牛顿用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点 D．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象 ．下列说法中正确的是（ ） A．经典力学是以牛顿的三大定律为基础的 B．牛顿通过理想斜面实验得出了牛顿第一定律 C．赫兹用实验测定万有引力常量 D．相对论和量子力学的出现，使经典力学失去了意义 ．一个静止的质点，在0~4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则质点在 A．第2s末速度改变方向 B．第2s末位移改变方向 C．第4s末回到原出发点 D．第4s末运动速度为零 4直板挡住一个质量为m的光滑小球，当整个装置沿水平面以速度v匀速向左运动时，以下说法中正确的是：( ) A斜面对小球的弹力大小为mgcosθ B竖直板对小球的弹力大小为mgtanθ C斜面和竖直板对小球的作用力的合力水平向左 D重力对小球不做功，斜面对小球的弹力不做功，竖直板对小球的弹力做负功 ．如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面　（ ） A无摩擦力 B有水平向左的摩擦力 C支持力为（M+m）g D支持力小于（M+m）g 如图所示，质量为M的物体内有光滑圆形轨道，现有一质量为m的小滑块沿该圆形轨道内侧在竖直面内做圆周运动，A、C分别为圆周的最高点和最低点，B、D两点与圆心O在同一水平线上.小滑块运动时，物体M始终处于静止状态.则关于物体M对地面的压力FN和地面对M的摩擦力的有关说法中正确的是（重力加速度为g）( ) A小滑块在A点时，FNMg，摩擦力方向向左 B小滑块在B点时，FN=Mg，摩擦力方向向右 C小滑块在C点时，FN=(M+m)g，M与地面无摩擦 D小滑块在D点时，FN=(M+m)g，摩擦力方向向左 7．一个人稳站在商店的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯向上加速，如图所示，则( ) A．踏板对人做的功等于人的机械能的增加量； B．踏板对人的支持力做的功等于人的机械能增加量； C．克服人的重力做的功等于人的机械能增加量； D．对人做功的只有重力和踏板对人的支持力。 ．一辆汽车在平直的公路上以初速度v0开始加速行驶，经过一段时间t后，汽车前进的位移大小为s，此时汽车恰好达到其最大速度vm，设在此过程中汽车牵引力的功率P始终不变，汽车在运动时受到的阻力恒为f .那么下列四个表达式中，能够正确表达汽车的牵引力在这段时间内做功的是 A．f vm t B．P.t+ f s C． f.t（v0+vm） D．mv2m-mv20 ．如图为三个高度相同、倾角不同的光滑斜面。让质量相同的三个物体分别沿三个斜面由静止从顶端运动到底端。在此过程中，三个物体的 A．重力的平均功率相同 B．重力的冲量相同 C．合力所做的功相同 D．合力的冲量相同 ．发射地球同步卫星要经过三个阶段：先将卫星发射至近地圆轨道1，然后使其沿椭圆轨道2运行，最后将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图１所示。当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，有以下说法 ①卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2 上经过Q点时的加速度 ②卫星在轨道1上经过Q点时的动能等于它在轨道2上经过Q点时的动能 ③卫星在轨道3上的动能小于它在轨道1上的动能 ④卫星在轨道3上的引力势能小于它在轨道1上的引力势能 ⑤卫星在轨道3上的机械能大于它在轨道1上的机械能 其中正确的是 （ ） A．①③⑤　　B．③④⑤　　C．③④　　　D．①③④ ．已知某星球和地球的密度相同，但该星球的半径是地球半径的2倍，甲、乙是两颗卫星，分别贴近该星球表面和地球表面围绕其做匀速圆周运动，则下列判断错误的是 A．甲、乙两颗卫星的加速度之比一定等于2: 1 B．甲、乙两颗卫星所受的万有引力之比一定等于2: 1 C．甲、乙两颗卫星的线速度之比一定等于2: 1 D．甲、乙两颗卫星的周期之比一定等于1:1 ．如图是某绳波形成过程的示意图，1、2、3、4……为绳上的一系列等间距的质点，绳处于水平方向。质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动2、3、4……各个质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端。t = 0时质点1开始竖直向上运动，经过四分之