2010年大一第一学期大学写作复习要点(卓才版).docVIP

緒論 文章的原意是什麼？ 文章：本意是錯綜複雜的色彩或花紋。《周禮 考工記》：“青與赤謂之文，赤與白謂之章。”合起來就是文章。 寫作的含義是什麼？ 寫作：人類個體性的創造性精神勞動。寫作運用語言反映事物、表情達意、交流思想，是重要的書面表達方式。 近幾年興起的新的寫作形式有那些？ 網路文學、網路blog、電子郵件、短信寫作、短信小說等，呈現出寫作的網路化趨勢。 中國文化與漢語寫作有怎樣關係？ 中國文化與漢語寫作的關係：中國文化乃漢語寫作之根，如果不研究中國文化，不能深刻理解其文化淵源，就會把人事物態簡單化，就不會寫出具有深厚文化底蘊的文章；就不會中西比較，就不會有鑒別才有研究，有鑒別才有個性。我們需要繼承優良摒棄糟粕，弘揚壯大我中華民族文化。 暨南大學珠海學院的建築風格是怎樣的？（不考） 總體風格：中式。表現在：（1）中國典型的皇家園林坐落風格，坐南向北，依山傍水；（2）封閉式，有圍牆；（3）主建築深藏不露，只有幹道延伸。 建築風格：西式（如小羅馬廣場）。但又大眾普通化，有濃郁的東方韻味。 第一章：積累材料的能力 積累材料有哪些途徑？ 第一須觀察，第二須感受，第三須勤讀，第四須勤寫。 觀察生活應注意哪兩個方面？ 觀察要全面、精細、抓住特點，要經常培養。 有意感受和無意感受的區別何在？ 無意感受是指主體隨意的，既沒有自覺的目的，也沒有意識到本身的努力而獲得的一種意外的感受。有意感受是主體自覺的、有預定目的的感受，它受主體意識和動機控制，是主體對客體刺激的集中注意。 科學家是否像文學家一樣需要感受能力？請舉例說明。 是；如印度物理學家拉曼乘船經過地中海時，為美麗的大海陶醉了，他透過觀察到的自然現象，認定深藍色的海水是由於某種光散射引起的，由此發現了“拉曼效應”。 大學生應該怎樣讀書？ 有計劃、有重點、聯繫實際地讀書。 精讀指的是怎樣的閱讀狀態與效果？ 精讀是按順序一字不漏地對閱讀材料的仔細認讀。不僅要“學求其訓，句索其旨”，透徹理解所讀內容，而且要在閱讀時加強聯想、分析、評價等思維活動，能夠體會其情景，判斷其真偽優劣。不僅要一字不漏地讀，並且要將標點符號讀進去，從而讀出字裡行間的語意來。 古人有怎樣的苦讀故事，請舉一二例。 蘇秦刺股，囊螢映雪 讀書筆記通常包括哪些內容？ 提取的文章要點及自己的心得體會，當然也包括自己喜歡的文句。 為何多讀多寫是提高寫作能力的有效徑？ 多讀，能擴大我們的視野，積累更多的材料，豐富我們的立場；多寫，能記下我們平時的所想所感，能增加我們的寫作經驗。這些都能直接提高我們的寫作能力。 第二章：結構文章的能力 文章的結構具有怎樣的含義？ 文章的結構就是指文章內部的組織和構造。 結構源於那個行業？ 源于建築業，原指建築物的內部構造，整體佈局。 結構包含那三部分？ 開頭、主體、結尾。 寫作的重點和詳略問題屬於結構範疇麼？ 不屬於 古人把文章結構的各部分分別比做什麼？ 鳳頭、豬肚、豹尾 文章開頭有怎樣的要求？ 一要落筆入題、二要精彩動人。 文章中段的寫作有哪些方法？ 一線穿珠法、有開有合法、欲擒故縱法、張弛結合法、濃淡相間法。 文章結尾有怎樣的要求？ 是正文的延伸，要當結而結，還要巧釀餘味，言盡意不盡，不要草草了事、畫蛇添足。 第三章：語言文字的能力 語言是什麼？對於一個民族，語言意味著什麼？ 語言是思想的外殼，是寫作和交際的工具。語言是一個民族的根，體現著國家民族的文化。 語言與思維存在著怎樣的關係？ 思想和語言是緊密聯繫，互為依存的。語言的背後是思維，語言受思想的領導和制約。語言是一種從屬於思想的東西。思想是不能脫離語言而存在的。 為何說最基本的是語言，最根本的還是語言？ 語言是人類最重要的寫作工具和交際工具，語言是文章的基礎，人類通過語言來進行交際和交流思想。 語言的運用要求有哪些？ （1）語言要一句頂一句（2）語言要準確（3）語言要鮮明與生動 培養語言能力的管道有哪兩條？ （1）直接從生活裡學習語言（2）精讀已有定評的名著 古人為我們樹立了學習語言的榜樣，請舉例說明。 “兩句三年得，一吟雙淚流”“語不驚人死不休”“吟成五字句，用破一生心” 你認為當代人使用頻率最高的三十個詞彙是哪些？ 學習，上網，郵箱，手機，電腦…… 你認為經典的現代漢語著作，一般用多少個單字？（500字） 五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風鬟霧鬢；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳； 數千年往事，注到心頭。把酒淩虛，歎滾滾英雄誰在？想漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝雲；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。