【志鸿优化设计】2013-2014学年七年级数学下册 第6章 6.2 实数讲解与例题 （新版）沪科版.docVIP

6.2　实数 1．了解无理数、实数的概念和实数的分类，了解无理数的表现类型，会辨别有理数与无理数． 2．了解实数和数轴上的点是一一对应的关系，体会数形结合的思想；会进行实数的大小比较． 3．了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义；了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用，能利用运算法则进行简单的四则运算． 1．无理数的概念及表现类型 (1)无理数的概念： 无限不循环小数叫做无理数． 无理数应满足的条件：是小数；是无限小数；是不循环小数．三者缺一不可．例如3.232 323 23…是无限小数，但它又是循环小数，因此3.232 323 23…是有理数；而3.141 592 6不是循环小数，但它是有限小数，所以3.141 592 6是有理数． (2)无理数的表现类型： 第一类：π型，即圆周率π及含有π的数，如3π，2π－1，…； 第二类：根号型，即开方开不尽的数，如，，…； 第三类：小数型，即无限不循环小数，如0.101 001 000 1…；2.383 883 888 388 88…(每两个3之间依次增加一个8)． 有理数与无理数的主要区别 (1)有理数包括整数和分数，任何整数和分数都可化为有限小数或无限循环小数，因此有理数包括有限小数和无限循环小数，而无理数则是无限不循环小数． (2)所有的有理数都能写成分数的形式(整 数可以看成是分母为1的分数)，而无理数则不能写成分数的形式． 【例1－1】下列说法正确的有(　　)． 无理数是无限小数；无限小数是无理数；不能除尽的数都是无理数；带根号的数都是无理数． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：中，0.是无限小数，但0.是有理数；中，除不尽，但是有理数；中，带根号，但＝2，是有理数．故正确的说法只有. 答案：A 【例1－2】有下列各数：，－，3.141 592 6，，，，3.101 001 000…(每两个1之间依次增加1个0)，其中无理数有(　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 分析：判断一个数是否是无理数，不能只根据其形式，主要根据其结果，如带根号的数不一定是无理数，如＝5，＝－2；写成分数形式的数也不一定是有理数，如，－，本题中，－，3.101 001 000…是无限不循环小数．故无理数共有3个． 答案：C 由于开方的需要我们引入了无理数，这很容易给人以错觉，认为无理数就是开方开不尽的数．开方运算可能产生无理数(如等)，但也可能产生有理数(如等)．开方开不尽的数是无理数，但无理数并不全是开方开不尽的数，如π，0.101 001 000 1…(每两个1之间依次增加一个0)等都是无理数，因此，对于含根号的数不能一概而论，应先化简再判断其是否为无理数． 2．实数的概念及其分类 (1)实数：有理数和无理数统称为实数． (2)实数的分类 按定义来分类 实数 按正、负数来分类 实数 0既不是正数，也不是负数． 分类是一个重要的数学思想，分类时只要做到按同一标准，既不重复，又不遗漏即可．如我们也可按照以下方式对实数分类： 实数 【例2】把下列各数填入相应的集合内：－π，，3.141 592 6，，0.808 008 000 8…(每两个8之间的0的个数逐次加1)，，＋1，，－，，，. 整数集合{　　　　　　　　　　　，…}； 负分数集合{　　　　　　　　　　，…}； 正实数集合{　　　　　　　　　　，…}； 有理数集合{　　　　　　　　　　，…}； 无理数集合{　　　　　　　　　　，…}； 负实数集合{　　　　　　　　　　，…}． 解析：本题要根据整数、负分数、无理数、负实数、有理数、正实数的概念进行分类，应注意带根号的数的判断，如＝2，＝6，它们都是整数． 答案：整数集合{，，…}； 负分数集合； 正实数集合，3.141 592 6，，0.808 008 000 8…(每两个8之间的0的个数逐次加1)，，＋1，，，，； 有理数集合 ； 无理数集合－π，0.808 008 000 8…(每两个8之间的0的个数逐次加1)，＋1，，； 负实数集合. 将各数化简到最简后，再按有关概念进行分类，填入相应的括号内，要做到不重不漏． 3．实数的有关性质 (1)实数与数轴上的点的对应关系：实数和数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数．也就是说，数轴上的任意一点表示的数，不是有理数，就是无理数． (2)相反数：实数a的相反数是－a,0的相反数是0.即若a与b互为相反数，则a＋b＝0；反之，若a＋b＝0，则a与b互为相反数． 在数轴上，表示相反数的两个点在原点的两侧，并且这两点到原点的距离相等． (3)绝对值：一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对