【志鸿优化设计】2013-2014学年七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定（快乐预习+轻松尝试）导学案 （新版）新人教版.docVIP

5.2.2 平行线的判定 学前温故 同位角在被截直线的____方向，截线的____；内错角在被截直线____，截线的____；同旁内角在被截直线____，截线的____． 新课早知 1．平行线的判定方法除了上一节学习的： 1 定义：在同一平面内，两条______的直线互相平行； 2 两条直线都与第三条直线____，那么这两条直线也互相平行； 还有下面的三种判定方法： 3 两条直线被第三条直线所截，如果______相等，那么这两条直线____．简单说成：同位角相等，两直线平行． 4 两条直线被第三条直线所截，如果______相等，那么这两条直线____．简单说成：内错角相等，两直线平行． 5 两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么这两条直线____．简单说成：同旁内角互补，两直线平行． 2．下列条件中不能判定两直线平行的是 ． A．内错角相等 B．同位角相等C．同旁内角相等 D．同旁内角互补 3．如图所示，直线a，b被直线c所截，现给出下列四个条件： ①∠1＝∠5； ②∠2＋∠7＝180°； ③∠2＋∠3＝180°； ④∠4＝∠5. 其中能判定a∥b的条件的序号是 ． A．①② B．①③C．①④ D．③④ 学前温故 同一 同侧 之间 两侧 之间 同侧 新课早知 1． 1 不相交 2 平行 3 同位角 平行 4 内错角 平行 5 同旁内角互补 平行 2．C 3.A 1．平行线的判定方法的综合应用 【例1】 如图． 1 因为∠1＝∠A 已知 ， 所以__________∥__________ ； 2 因为∠3＝∠4 已知 ， 所以__________∥__________ ； 3 因为∠2＝∠5 已知 ， 所以__________∥__________ ； 4 因为∠ADC＋∠C＝180° 已知 ， 所以__________∥__________ ． 解析： 1 要找到∠1，∠A是由直线BC和直线AD被直线AB所截得的同位角，然后根据同位角相等，确定BC和AD平行． 2 要找到∠3和∠4是直线AB和CD被直线BD所截得的内错角． 3 要分清∠2和∠5是直线AD和BC被直线BD所截得的内错角． 4 要知道∠ADC和∠C是直线AD，BC被直线CD所截得的同旁内角． 答案： 1 BC AD 同位角相等，两直线平行 2 AB CD 内错角相等，两直线平行 3 AD BC 内错角相等，两直线平行 4 AD BC 同旁内角互补，两直线平行 2．平行线的传递性 【例2】 如图，a，b，c，d是四条直线，d与a，b，c均相交，且∠1＝∠2，∠3与∠2互补，说明a∥B. 分析：此题可先求证a∥c，再求证b∥c，然后利用平行线的传递性得出a∥B. 解：因为直线a，c与d相交，∠1＝∠2，所以a∥C. 因为∠3与∠4是对顶角，所以∠3＝∠4. 因为∠3与∠2互补，所以∠4与∠2也互补． 所以b∥C.所以a∥b 平行线的传递性 ． 1．如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是 ． A．同位角相等，两直线平行B．内错角相等，两直线平行 C．同旁内角互补，两直线平行D．两直线平行，同位角相等 2．如图，直线a，b被直线c所截，下列条件中能使直线a∥b的是 ． A．∠1＝∠2B．∠1＝∠3C．∠1＝∠4D．∠1＝∠5 3．如图，能判断EB∥AC的条件是 ． A．∠C＝∠ABEB．∠A＝∠EBDC．∠C＝∠ABCD．∠A＝∠ABE 4．如图，下列推理判断错误的是 ． A．因为∠1＝∠2，所以c∥dB．因为∠3＝∠4，所以c∥d C．因为∠1＝∠3，所以c∥dD．因为∠2＝∠3，所以a∥b 5．如图，因为∠ADE＝∠DEF 已知 ， 所以AD∥__________ ． 又因为∠EFC＋∠C＝180° 已知 ， 所以EF∥__________ ， 所以__________∥__________ ． 1．A 在三角尺平移过程中有一个角的大小始终没变，移动前后的这两个角是同位角． 2．B 3.D 4.C 5．EF 内错角相等，两直线平行 BC 同旁内角互补，两直线平行 AD BC 平行于同一条直线的两直线平行 1