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  • 2016-08-19 发布于湖北
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* 第八讲 社会态度 态度的概念及特点 态度与行为 态度的形成 态度的测量 态度形成和改变的理论 态度改变的方法 特殊的态度—偏见 一个有关态度的研究 大学生寻求专业性心理帮助双重态度模型的构建 外显态度 内隐态度 研究结论: 大学生对于寻求专业性心理帮助态度的外显测量结果表现出其持有积极态度,内隐测量结果也表现出积极态度。说明大学生已真正认识到心理健康的重要性以及专业性心理帮助的科学性,在遇到心理问题时,大学生愿意寻求专业性心理帮助。 在寻求专业性心理帮助态度的外显测量上,男生态度显著低于女生态度,而在内隐测量上,男生态度与女生态度之间无显著差异。说明在日常生活中,与女生相比,男生更有可能掩饰自己的态度,高校心理工作者应对男生心理状态予以更高的注意。 一、定义 Freedman,1985 态度(attitude):是个体对社会存在所持有的具有一定 结构且比较稳定的内在心理状态。 1、态度的成分: 认知(Cognition):个体对态度对象所具有的认识、理解与评价 复杂 单纯 情感(Affect):个人对态度对象的情绪体验。 行动倾向(Behavioural tendency ) :行为前的

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