第六课课堂作业.doc

第六课课堂作业；一、选择题；1.地球自转一周的时间是（D）；A．365天B30天C3个月D24小时；2.日月星辰的东升西落反映了（B）；A太阳在公转B地球在自转C太阳在自转D地球在公转；3.地球上北回归线以北的地区，根据一年中太阳的位；A向东B向西C向南D向北；4.有关地球自转的叙述正确的是（C）；A自转的方向是自东向西B自转一周的时间为一年；C产生了昼夜交 第六课课堂作业 一、选择题。 1.地球自转一周的时间是（D） A．365天 B 30天 C 3个月 D 24小时 2.日月星辰的东升西落反映了（B） A 太阳在公转 B 地球在自转 C 太阳在自转 D 地球在公转 3.地球上北回归线以北的地区，根据一年中太阳的位置建房时采光最佳效果门窗应朝向（C） A 向东 B 向西 C 向南 D 向北 4.有关地球自转的叙述正确的是（C） A 自转的方向是自东向西 B 自转一周的时间为一年 C 产生了昼夜交替现象 D 产生了季节的变化 5.假如地球是个透明的球体，就不会有（C） A 自转 B 公转 C 昼夜变化 D 五带的划分 6.地球不停地自转产生（C） A 气候变化 B 四季变化 C 昼夜交替变化 D 昼夜长短变化 7.地球表面产生昼夜交替现象的原因是由于（B） A 地球不发光、不透明 B 地球的自转 C地球的公转 D 太阳绕着地球转 8.地球自转的中心是（A） A 地轴 B 北极星 C 太阳 D 赤道 9.地球自转一周时间约是（D） 地球公转一周时间约是（C） 月球公转一周时间约是 （B）一个季度时间约是（A） A 三个月 B 一个月 C 一年 D 一天 二、填空题。 1.《天体运行论》是（波兰国家）天文学家（哥白尼）写的。 2“太阳中心”学说否定了（“地心”）说，否定了（上帝造物）的谬论。 3.昼夜交替一次约为（24）小时，（地球）绕着（太阳）公转一周约为（365）天。 三、问答题。 1.昼夜交替现象是怎样形成的？ 答：昼夜交替现象是地球自转形成的。 2.地心说的主要观点是什么？代表人物是谁？ 答：地心说的观点是第一，地球位于宇宙中心静止不动：第二，地球是个球体：第三，所有 日月星辰都绕着地球旋转并且每一天做一次圆周运动。地心说的代表人物是亚里士多德和托 勒密。 3.日心说的主要观点是什么？代表人物是谁？ 答：日心说的主要观点是第一地球是个球形的：第二地球是在运动的并且24小时自转一 周：第三太阳是不动的，而且处在宇宙中心，地球以及其他的的行星都在围绕太阳做圆周运 动。日心说的代表人物是哥白尼。 第七课课堂作业 一、选择题。 1.地球上每天能最早看到日出的是（C） A 中时区 B 西二区 C 东十二区 D 西十二区 2.日界线是（B） A 最东的地方 B 新的一天的起点线 C 最西的地方 D 昼夜分界线 3.下列关于时区和日界线的说法，正确的是（D） A 东十一区与西十二区时间相差1小时，日期相差一天 B 相邻两个时区的区时相差1小时，当东九区是上午8点时，东八区是上午9点 C 4月8日6时由东十二区进入西十二区，时间应改为4月9日6时 D 国际上规定以180°经线作为国际日期变更线，是“今天”和“昨天”的分界线 4.位于东十二区的轮船于5月4日上午10时向东驶入西十二区，这时船上时间是（C） A 5月4日10时 B 5月5日10时 C 5月3日10时 D 5月4日11时 5.一个人是9月9日的生日，他想在一年内连续过两个生日，下列做法哪个能实现（A） A 在东12区过完9月9日后，再越过日界线到西12区 B 在西12区过完9月9日后，再越过日界线到东12区 C 在西12区过完8月9日后，再越过日界线到东12区 D 在东12区过完8月9日后，再越过日界线到西12区 二、填空题。 1、读下图，回答问题 中 时 西 A B 区 C D 东 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1） A (西五)区 B (西二)区 C (东六)区 D(东八)区。 （2） 像（东）每过一个时区，时间要增加一个小时，向（西）每个一个时区，时间要减少 一个小时。当中时区为上午8点时，北京时间为（16）点。 （3）为了克服时间上的混乱1884年在华盛顿召开的国际会议规定了把（180°）经线作为 “今天”和“明天”的分界线，这就是（国际日期变更线）简称日界线。自西向东越过日界 线，日期要（减）一天；由西十二区进入东十二区日期要（加）一天。但跨越日界线时，时 刻（不变）。 （4） 为了避免一个国际出现两个日期日界线避开陆地因此是曲折的。 （5）世界上跨时区最多的大洲是（南极洲）。 2.当北京是凌晨1点时，伦敦是（前一天下午5点），纽约是（前一天中午12点）。 3.要想让中国人在凌晨看到伦敦奥运会