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创意的基本内涵及其延伸研究述评 　　内容提要：创意是知识经济不断纵深发展的驱动因素。通过对不同学派的研究梳理，提出创意的定义，创意具有自主性、普遍性、关联性和系统性等特征。分析创意与创新、创业之间的关系，认为创意是创新和创业的本源，创新是创意和创业的动力，创业是创意和创新的实现手段。提出创意价值的实现过程需要来自创意系统网络成员的匹配，协作共生是价值实现过程的主导机制。 　　关键词：创意；创意管理；创意价值；价值网络 　　中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1003-4161（2015）04-0067-04 　　一、引言 　　在当今中国乃至全世界，创意正日益成为经济社会发展转型的强劲动力，创意现象更是引来人们的普遍关注。无论是理论界还是实务界，都对以“创意”为核心的创意经济、创意产业、创意企业以及创意人才等问题展开了一系列研究。从现有研究看，目前国内外学者对创意问题研究视角多元、成果丰富，但将创意纳入到管理范畴进行深入研究的还不多。本文试图通过对创意定义研究的梳理以及与相关概念的辨析来对创意属性及价值进行系统阐述，以期能为创意管理的理论研究提供一个深层次的思维框架，同时为创意领域的生产、经营与管理实践提供一个系统性的行动指南。 　　二、创意概念的界定 　　（一）心理学派对创意的定义 　　心理学派对创意的研究起源较早，将创意界定为一种创造力的思维过程。相关研究主要集中在创意心理过程分析以及创造力培养方法两个方面。Bono将创意定义为一种“天才神话”，他认为，创意是人类的一种特殊智力，是艺术创造领域最稀缺最珍贵的资源。Bono还提出了著名的“水平思维法”及“六顶思考帽”，被广泛运用到教育及企业管理领域。Anna和Peter从学习阈的角度出发对创意进行界定，认为创意既是一种学习的过程，也是一种学习的结果。国内学者林崇德和胡卫平将创新人才的成长过程进行分类，指出创造性思维、创造性人格和创造性的社会背景是创意的内涵。 　　心理学派的研究主要集中在对隐藏于人内心的思维过程的探索，突出了人脑神经物理过程的生态属性，并为创意能力的孕育及开发提供了一种新思路，但就关于创意究竟是所有人共有的普遍特征还是特定人群原创思想的一种心理过程这一问题，至今还没达成共识。 　　（二）应用学派对创意的定义 　　应用学派认为，创意是一项对创意产品进行构思、甄选和运用的实用性工作，如作家、编剧、艺术家、设计师。Dorsta和Crossb在对工业设计成果的评判中发现，创意思维的有效发挥是影响产品品质的关键因素，进一步指出创意是工业设计师工作的最主要内容。Micael等认为“创意”能够给广告提供附加功能，即富有创意的广告能提升产品的价值并扩大品牌知名度。国内学者李?刺岢龃匆饫投?这一概念，指出这是源于知识长期积累的一种复杂性脑力劳动。 　　应用学派的观点将创意能力集中在某些特殊群体身上，专注于个体工作能力、行为方式以及思维过程，带有将创意“专利化”的倾向。 　　（三）经济学派对创意的定义 　　经济学派认为，创意是一种生产要素，能够创造就业、汇聚财富和振兴经济。由联合国贸发会议发布的《2010创意经济报告》指出，创意是能够引导技术、商业实践或营销手段等方面创新的动态过程，与获得经济中的竞争优势密切关联。关于创意的经济学内涵，还有的学者认为，创意是一种测量经济活动成果的指标体系。如Florida和Tinagli在对欧洲地区的创意现状进行评价时，提出应该从人才、技术以及包容性三个方面来测量创意经济活动的成效。2004年11月，香港大学文化政策研究中心发表了《香港创意指数研究》，提出了“5Cs”创意指数支架。该研究主张通过结构及制度资本（structural capital）、人力资本（human capital）、社会资本（social capital）、资本指数（culturalcapital）来衡量创意成果（manifestations of creativity）。国内学者吕庆华和芦红也对创意是经济要素这一观点持认同态度。 　　相较于心理学派和应用学派的研究观点，主张创意是经济资源的观点摆脱了围绕个体或者某个团体探讨创意机理的线性思维，而是开始将研究视角延伸到对创意价值的探讨上，是对“创意”内涵研究的一次质的突破。 　　（四）管理学派对创意的定义 　　管理学派认为，创意虽然是依托个人的思维创造而产生的行为过程，但由于人类的生存与发展必然也必须要与外界发生联系，尤其是与经济组织有关联，因此，创意也就成为产业组织所关注的对象。Bihon较早提出创意管理这一概念。他指出创意价值的实现与升级离不开产业框架和管理机制的影响，创意是一个被管理的过程，而管理是一项创意工作。Fangqi和Tu-dort认为创意活动与企业管理行为并