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应用型本科院校软件采购绩效评价体系研究 　　摘 要 近年来，国内应用型本科院校迅速发展，为了更好地培养出符合社会发展的人才，这类院校尝试改变原有的教学模式和教学体系，从而极大地推动了我国软件教学事业的快速发展，激发了软件市场采购的活力，鉴于软件市场发展的客观规律以及我国软件市场发展的现实，软件市场采购的运作和绩效并不理想。本文将分析软件采购影响因素，并努力构建一个切实可行的软件采购绩效评价体系。 　　关键词 应用型本科院校 软件采购 绩效评价 　　一、构建应用型本科院校软件采购绩效评价体系的必要性 　　随着我国科技进步和经济的发展变化，产业转型升级和区域经济社会的发展对劳动力的整体的技术素质要求日益提高，作为培养人才的主体――高等教育也随着经济的发展不断调整。自1999年起，培养应用型、复合型创新人才的本科型院校应时而生。为了培养真正的实践性、创新性和行业性人才，应用型本科院校开始尝试改变原有的教学模式和教学体系，探索一条新的途径，其中之一就是加强实践教学，即大力发展软件教学。因此，软件产品被越来越广泛的应用到了应用型本科院校的教学、科研及管理工作当中，其采购规模与日俱增，以我所在的院校为例，自2010年到2014年，软件采购的金额194万元从发展到441万元。但因特殊性使得应用型本科院校在采购时遇到诸多问题，软件的采购的运作结果和工作绩效并不理想。因此，越来越多的