小五数学第10讲：比例及应用题(教师版).docx

第十讲 比例及应用题两个数相除，又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的前项，?比号后面的数叫做比的后项，前项除以后项所得的商叫做比值。比的后项不能为0。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），?分数的大小不变。比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数（0除外），它们的比值不变。公因数只有1的两个数叫做互质数。最简整数比：比的前项和后项是互质数。比的化简：用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如：（3：4=9：12）。比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。在3：4=9：12中，其中3与12叫做比例的外项，4与9叫做比例的内项。比例的四个数均不能为0。比例的基本性质：在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。8、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位1、掌握比及比例的概念以及比例在实际问题中的应用；比例尺作为重点掌握2、具体问题中百分数的应用例1：下面哪几组中的两个比能组成比例，把组成的比例写下来。（1）?5?：6?和15?：18 （2）??0.2?：0.1?和?3?：1（3）??：?和?1.2?：0.8? （4）?6?：2?和：解析：依据比例的意义，分别求出每组中两个比的比值，如果相等就能组成比例，不相等就不能组成比例。（1）?因为5?：6?= ，15?：18 = ，所以5?：6?= 15?：18。（2）?因为0.2?：0.1?= 2，?3?：1 = 3，所以?0.2?：0.1?和?3?：1不能组成比例。（3）?因为?：?= ，?1.2?：0.8?= ，所以?：?= 1.2?：0.8。（4）?6?：2?= 3，： = 3，所以6?：2?= ：答案：（1）5?：6?= 15?：18 （2）0.2?：0.1?和?3?：1不能组成比例。（3）?：?= 1.2?：0.8（4）6?：2?= ：例2:解除下列方程中的未知数 3 : 8 = ⅹ : 40 = 解析：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。 3 : 8 = ⅹ : 40 = 8ⅹ = 3 × 40 4.5ⅹ = 9 × 0.88ⅹ = 120 4.5ⅹ = 7.2ⅹ = 15 ⅹ = 1.6答案：（1）ⅹ = 15（2）ⅹ = 1.6例3：根据2 × 7 = 1.4 × 10这个等式写出几个比例。解析：根据比例的基本性质，可以得出2和7、1.4和10这两组数要么同时是比例外项，要么同时是比例的内项。答案：1.4 : 2 = 7 : 10 1.4 : 7 = 2 : 1010 : 2 = 7 : 1.4 10 : 7 = 2 : 1.42 : 1.4 = 10 : 7 2 : 10 = 1.4 : 77 : 1.4 = 10 : 2 7 : 10 = 1.4 : 2例4：在一幅比例尺是1：200 000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米。如果再另一幅地图上，甲、乙两地相距10厘米，另一幅地图的比例尺是？解析：题中的“图上距离”和“比例尺”这两种量发生了变化，只有甲乙两地的实际距离不变，可以先求出实际距离，再根据另一幅地图上甲乙两地的距离求出比例尺。答案： 20÷=4 000 000（厘米）=答：另一幅地图的比例尺是1:400 000例5：在一块长45米、宽20米的长方形菜地里种黄瓜、辣椒、西红柿三种作物，黄瓜、辣椒、西红柿种植面积的比是5:7:8，黄瓜种植面积是多少平方米？解析：本题已知分配的比，但分配的总量没有直接告诉我们。通过已知长方形地的长和宽，可以算出要分配的总量即长方形的面积，把长方形的面积按照5:7:8的比进行分配，其中黄瓜占总面积的。答案：长方形地面积：45×20=900（平方米）黄瓜的种植面积是：900×=225（平方米）答：黄瓜种植面积是225平方米。例6：甲、乙两地相距270千米，客车、货车两车同时分别从两地相向开出，2.5小时相遇。已知客车和货车每小时的速度比是5:4，求客车每小时行多少千米？解析：要求客车每小时行多少千米，要先求出客、货车每小时的速度和，再把速度和按5:4的比进行分配。答案：客车、货车的速度和：270÷2.5=108（千米/时），客车的速度：108×=108×=60（千米/时）列综合算式：270÷2.5×=270÷2.5×=60（千