第一章 第3节 怎样学习和研究化学.docVIP

第3节 怎样学习和研究化学 【基础巩固】 1．下列实验操作或实验记录正确的是 。 A．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B．倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心 C．用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂 D．用10 mL量筒量取8.604 mL的水 2．下列药品的取用．需要药匙的是 。 A．酒精 B．镁条 C．铜绿 D．白醋 3．判断镁带燃烧是化学变化的依据是 。 A．镁带变短 B．生成白色粉末 C．发出耀眼的白光 D．放出大量的热 4．下列仪器能加热．但不能直接加热而是需要垫石棉网的是 。 A．烧杯 B．燃烧匙 C．蒸发皿 D．试管 5．下列关于实验基本操作的叙述中，正确的是 。 A．拿着试剂瓶时标签要向着手心 B．取用无腐蚀性的固体药品，可直接用手拿 C．加热试管里的药品时，可以直接用手拿着试管进行 D．在试管口用药匙将粉末撒入试管里 6．用量筒量取一定体积的液体时仰视刻度，则读数将 。 A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定 7．你在家中洗碗或洗玻璃杯时，确定碗或玻璃杯洗干净的标准是 。 A．碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状 B．冲洗时倒出的水是无色透明的 C．碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴 D．上述中的任意一种标志均表示碗或玻璃杯已经洗净 8．做镁带燃烧实验时不需要的仪器是 。 A．坩埚钳 B．石棉网 C．酒精灯 D．铁架台 9．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是 。 10． 1 金属镁为_______色，燃烧时的现象是_______，该反应的文字表达式为_______。 利用镁粉的这一性质可做_______。若将镁带放入食醋中，可看到_______。 2 “铜绿”的颜色为_______。用酒精灯加热试管中的“铜绿”时的现象是____________，该反应的文字表达式为_______；与盐酸作用时的现象是_______，该反应的文字表达式为_______。 3 在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象是_______，该反应的文字表达式为_______。 【拓展提优】 11．请回忆铜绿和镁条的性质实验回答： 1 铜绿一般存放在_______内，可用_______或者_______（填仪器名称）将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热。加热前用_______（填仪器名称）夹在试卷_______（填部位）。加热前先对试管进行_______，再集中加热。在加热过程中试管的管口应略向_______倾斜，否则会由于_______而导致_______。加热的过程中可以观察到管壁有_______凝结，如将从管口排出的气体通入澄清的石灰水中，石灰水会逐渐变_______，这是因为加热铜绿生成了_______气体。试管内固体的颜色由_______色变为_______色。该反应的文字表达式为_____________________。 2 向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸，可观察到_____________________。 3 取一根镁带，用砂纸打磨后观察镁带为_______色，用_______（填仪器名称）夹持，置于酒精灯_______焰上加热。当镁带燃烧时，可观察到_______，镁带燃烧属于_______变化，该反应的文字表达式为_______。 4 另取一段镁条，放入白醋中，观察的现象是____________________________。 12．加热碱式碳酸铜（俗称铜绿）可用下图所示的实验装置。 请回答下列问题： 1 写出图中标号的仪器名称： ①_______，②_______，③_______，④_______。 2 实验时试管口略向下倾斜，这是为了防止____________________________。 3 加热后可观察到的现象： ①_________________________________________________； ②_________________________________________________； ③_________________________________________________。 4 请写出该反应的文字表达式：____________________________。 13．将下表的各项内容补充完整： 14．某校化学课外活动小组的同学利用塑料矿泉水瓶（质软）和注射器，设计如下图所示的实验，探究二氧化碳与澄清石灰水的反应。 振荡后，塑料瓶将发生什么变化？瓶内有什么现象？请解释产生上述现象的原因。 15．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 1 请从下列常见仪器中，选择恰当的字母填空。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______； ②镁条燃烧时，用来