心理学基础第四讲分析.ppt

深度知觉-视崖实验 知觉的先天与后天？ 对动物幼仔的实验结果如下： （1）对小鸡山羊的测试。测试结果是它们一次也不会走向“悬崖”。 （2）对小老鼠的测试。结果“浅滩”和“悬崖”对他们并无区别，他们走向两侧的概率是一样的。 （3）对小海龟的测试。76%的小海龟爬到“浅滩”的一方，24%的爬到深的一方。不小一部分小海龟爬过”悬崖“。 自主运动形成较快的动物所具有的深度知觉能力是天生的。 3.4 方位知觉 3.4.1 方位知觉概述 方位知觉 对物体的空间关系、位置和机体自身所在空间位置的知觉 方位知觉的参照系 3.4.2 视觉的方向定位 视觉方向定位的依据 视网膜上的投影位置 主客观参照物 视觉定向不是先天的，而是后天学会的 在视觉定向中，视觉、触觉、动觉、平衡觉的联合作用有重要的意义。 3.4.3 听觉的方向定位 听觉定向 如相同的刺激可以引起相同的感觉，但却会引起不同的知觉。 * * 知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉到的映象在相当程度上却保持着它的稳定性。 1.形状恒常性 “门总是方的” “星星还是那个星星，月亮还是那个月亮” 2. 大小恒常性 “近处狗和远处牛”。 3.明度恒常性。 照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。例如，月色下的白墙，阳光下的煤块 4.颜色恒常性。 一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变。 5.声音恒常性. 物体的声音强度相对保持不变。 影响知觉恒常性的条件 经验的作用。 恒常性的意义 对事物有一个稳定的印象。 物体反射的光线在传送过程中，由于空气的过滤和光线的散射等作用会发生某些变化，使远处的物体显得模糊，细节不如近物清晰。 同样大小的物体，近处的物体视角大，看起来大。远处的物体占的视角小，看起来小。 看事物时，明亮似乎更靠近，而灰暗似乎远些。 物体因观察者的移动似乎也在发生相对位移，由此见到的周围环境中物体的运动方向和速度的差异。近处的物体移动的快，向相反方向移动；远处的物体移动的慢，向相同方向移动 至今也没有一个统一的答案，有人认为是先天的，有人认为是后天的。 为了验证婴儿的深度知觉。 试验装置的设计如下：一张特制的1.2米高的桌子，边缘有护栏，桌子表面的一半时 结实的桌面，另一半则没有桌面，是空的。用红白格相间的棋盘布从结实的桌面上扑到空桌面下方的地板上。然后在整个桌面上覆盖一层透明的玻璃。在玻璃上中间放一块0.3米宽的中间板。这样，在中间板的两侧就形成了“浅滩”和“深渊”，中间板和玻璃平台的高度相差不多。从中间板上看，有结实的桌面的一侧看起来似乎像个“浅滩”，而另一侧则是“悬崖”。 此实验的被试由36名年龄在6-14个月的婴儿和他们的母亲组成。做实验时，把每个婴儿轮流放在视崖的中间板上，先让母亲在“浅滩”一侧唤引自己的孩子，然后在“深渊”的一侧唤引自己的孩子。 在实验过程中，36名被试婴儿中有27名在母亲的招引下愿意从中间板爬过“浅滩”到母亲身边，只有3名“冒险”婴儿极为犹豫的爬过“悬崖”，其余几名婴儿不愿意离开中间板。当母亲在“悬崖”一侧呼唤孩子时，大部分婴儿的反应是拒绝爬过悬崖，他们不愿意朝母亲的方向爬而是朝向相反的方向爬，他们试图逃避或试图另寻通往母亲的途径，还有一些婴儿因为不能到母亲身边而哭起来。 实验结果表明，婴儿能感觉到视觉悬崖的存在，很早就具有了深度知觉的能力，并且婴儿的深度知觉能力随着年龄递增不断发展。 * 小鸡出壳后马上能自己觅食，小山羊出生后很快就能直立行走。 因为老鼠靠嗅觉而不是靠视觉寻找食物。 可能是因为海龟的深度知觉能力较差，也可能是因为海龟的他们生活在水里，它们不会害怕“摔跤” 他们的测试结果和进化论是一致的，很多动物如果要生存，就需要在能独自活动之前具备深度知觉能力，否则会有很多潜在的、致命的危险。所以，很多动物特别是形成自主运动较快的动物所具有的深度知觉能力是天生的。 * * 2.4 知觉的恒常性 　　　当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。 2.4.1 恒常性的种类 形状恒常性? 大小恒常性? 明度恒常性? 颜色恒常性? * 形状恒常性 从不同角度观察同一物体时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的。但我们知觉到的物体形状并没有显出很大的变化，这就是形状的恒常性。 * * 大小恒常性 当我们从不同距离观看同一物体时，物体在网膜上成像的大小是有变化的，但在实际生活中，人们看到对象大小的变化，并不和网膜映象大小的变化相吻合。而是趋向于原物的实际大小。 * 大小恒常性 * 颜色恒常性 一个有颜色的物体在色光照明下，人们对其表面颜色的知觉并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变。 2.4.2 知觉恒常性的意义 使人能够在不同客观条件下按