2016年秋七年级语文上册 2《济南的冬天》教学案 （新版）新人教版.docVIP

2 济南的冬天 教学目标 知识目标 在阅读中积累文中优秀语句、学习准确生动的语言描写。 能力目标 1.学习文章严谨而精美的结构安排、由里到外、由山到水的写景顺序； 2.了解、区分、并学会使用比喻、拟人等修辞手法。 情感目标 引导学生感受大自然的美景。 2．培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 第1课时 学习目标 1.整体感知内容。（重点） 2.。（） 导 春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的。谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水…… 目标导学一 ：整体感知内容 .这篇散文写了济南冬天的哪些景物？ 阳光、山、雪、水 3.课文一共有几个段落？哪些段落是写山，哪些段落是写水？ 一共6段，其中2、3、4、5段写山；第6段写水。 3.课文写了什么状态下的山？各有什么特点？写水又有什么特点？ ①阳光照耀下的山：舒适 温暖。 ②白雪覆盖下的山：娇美、秀气 ③城外远山：素淡雅致、安适宁静。 ④济南的冬水：绿、清亮