【学练优】2016年秋七年级数学上册 2.5 有理数的大小比较课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 2.5 有理数的大小 第2章 有理数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.使学生进一步掌握绝对值概念;（重点） 2.会利用绝对值比较有理数的大小.（重点、难点） 学习目标 导入新课 回顾与思考 问题1 前面我们学过如何来比较两个有理数的大小？ 问题2 用前面学过的知识比较-3，-5，4，0的大小. 在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大； 正数都大于零，负数都小于零，正数都大于负数. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● ● ● ● 解： -3,-5,4,0在数轴上表示如图： 将它们按从小到大的顺序排列为： -5 -3 0 4 . 思考 那么，怎样直接比较两个负数的大小呢？ 有理数的大小比较 问题1 在数轴上分别表示下列各对数，比较它们的大小. （1）-1与-3； （2）-5与-2. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 （1）-3 -1； （2）-5 -2. 解： 问题引导 问题2 求出各对数的绝对值，并比较它们的大小. |-1|=1；|-3|=3； |-1||-3| |-2|=2；|-5|=5； |-2||-5|