[中学联盟]山东省邹平县实验中学人教版七年级语文上册：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教案.docVIP

语文教学设计 课题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 本学期第 课时 日期 课型[来源:学|科|网] 新授 主备人 张丽君 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2.联系内容理解诗句的意思，体会情景交融的写法。 3.通过诵读这首诗，体会诗人对朋友的同情和关切之情。[来源:学科网] 教学重难点 1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。（重点）2.联系内容理解诗句的意思，体会情景交融的写法。体会诗人对朋友的同情和关切之情。（难点） 教学过程 时间 一、创设情境，导入新课。 同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数，在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。　　二、作者介绍 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为诗仙。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上