山东省德州市2015-2016学年九年级数学下册知识点检测4.docVIP

课题： 24.1.4 圆周角 （共3课时） 第一课时 新课标要求： 1，探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系； 2，了解并证明圆周角定理：圆周角的度数等于它所对弧上圆心角度数的一半； 教学目标： 1．了解圆周角的概念． 2．理解圆周角的定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半． 教学重点： 圆周角定理证明与应用 教学难点： 1.圆周角定理及其推论内容的分析与解读； 渗透的教学思想： 1.复杂问题的划分思路的培养； 教学参考设计： 圆周角定义 1、下列图形中，那些角是圆周角?____________ 圆周角定理 弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半。 1、一条弧所对的圆心角唯一，但它所对的圆周角不唯一，对于这种数量大的问题我们应怎样对其分类证明？ 三、定理应用 找出图中相等的角？为什么？找的时候有什么技巧？ 如图，OA,OB,OC都是⊙O的半径，∠AOB=2∠BOC，求证：∠ACB=2∠BAC 指出图中四个角的大小关系________________. 如图，CD⊥AB于点E，若∠B=60°，则∠A=______ 当堂达标训练