3《动力电路制作与基本原理》新教学设计.docVIP

《动力电路的制作及其基本原理》教学设计 电子科组 李衡延 一、教学设计思想 本项目我根据最新国家规划新教材的要求，以项目教学为载体，以学生为主体，引导探究，教师做中教，学生做中学的形式，提倡“实践先行”的教学手段，创建良好教育互动和和谐的教学课堂气氛。 根据我们中等职业学校学生普遍存在理解力较差而动手能力相对较强这一特点，以学生为本，结合课程的特点，教学模式体现知识、能力目标以及教学方法、手段、模式的改革。 “教师做中，培养学生生源素质，总体上各方面素质较好的学生占学生总数的比例基础差，自信心不求上进自，上课不专心，学习书本上枯燥抽象的知识不起他们的学习兴趣现在的学生 b、资料收集：中国电子制作网、21ic电子网等 c、学生资料收集：把全班同学进行4小组的分配，每小组长都是学习能力较好、动手强的同学。 （2）复习提问： a、怎样判断晶体二极管和三极管的好坏？ b、你能画出最基本的两种型号三极管的内部结构与符号吗？ c、制作中我们使用了多少个三极管？分别是哪两个型号？ （3）图片与视频引入 展示中~~~ 2、项目实施（含调试） （1）看：学会看图 （2）学：掌握对电路元件的质检 图： 讲述每种测量的细节过程。 电阻测量：······ LED测量：······ 三极管测量：······ （3）做：对电路进行制作 注意掌