[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》：1.5《书愤》导学案（无答案）.docVIP

《书愤》导学案 编号：052 【学习目标】[来源:学_科_网] 1.了解陆游的生平，做到知人论世。 2.反复诵读，鉴赏诗歌的语言和表现技巧。 3.披文入情，赏析作者的思想感情。 【学习重点】 反复诵读，把握诗人的情感。 【学习难点】 精读文本，品析文章的语言和表达技巧。 【学习方法】 自学法 品读法 讨论法、探究法 【预习内容】（40分钟） 一、【知识储备】（认真阅读相关材料，提取重要信息并牢固识记） （一）作家作品。 陆游 1125-1210 ，字务观，自号放翁。越州山阴 今绍兴 人，南宋著名诗人。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现。他的诗既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。抗金救国的理想和壮志难酬的苦闷，形成无法统一的矛盾，由此迸发出的火一般的激情和难以压抑的愤懑构成他诗歌的基调。风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。[来源:学科网ZXXK] （二）知人论世，提前背诵。 （1）楼船夜雪瓜洲渡， 。 （2） ，镜中衰鬓已先斑。 二、【整体感知】 1.如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？ 2.颔联既是叙事，也是写景。你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？ [来源:学.科.网] 三、【课堂讨论】 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?? [来源:学科网ZXXK] 四、【问题探究】 理解和赏析“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”这两句诗？ 五、【拓展延伸】 阅读李白的《越中览古》，回答问题。 越中览古 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，[来源:Z,xx,k.Com] 只今惟有鹧鸪飞。 1.作者选取了哪两个镜头？渲染了怎样的气氛？ 2.前三句极写得胜之盛，与第四句是什么关系？从第四句中，你读出了诗人怎样的感慨？悟出了怎样的道理？