中彩那天导学案.docVIP

人教版四年级语文下册导学案 学校：思南县双龙小学 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课 题 5. 中彩那天 课 型 阅读课 主备课人 吴 迎 雄 复备人 吴迎雄 审核人 本周行为 训练重点 学会互动交流 班 级 四（ ）班 小 组 姓 名 学习目标 1.认识6个生字，会写课后生字表里的14个生字。正确读写生字表里生字所带课文里的词 2.正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚信，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 3.体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 学习重、难点 1.理解“道德难题”的含义。 2.体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。 学法提示 反复朗读课文，画出生字新词，查字典或联系上下文，自学生字词，理清课文的叙述顺序，把握课文中人物思想感情的变化，体会“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”和课文最后一句话的含义。 学习准备 收集有关诚信方面的名言警句。 学习过程： 一、课前预习（独学） 我能读课文争取读准字音，读通句子，不丢字填字，读通课文，扫清文字障碍，能做以下各题： 1、我要把下列词语多读几遍，还能写好，难写的字在练习本上多写几遍。 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拮据 奔驰 馈赠 闷闷不乐 迷惑不解 梦寐以求 2、我能比一比，再组词。 财（ ） 牌（ ） 题（ ） 飘（ ）捎（ ） 村（ ） 碑（ ） 提（ ） 漂（ ）梢（ ） 盘点?反思 学习生字和词语，我已经养成的习惯有： □预习课文时自主地抄写词语和理解词语。 □对多音字格外注意。 □写字的时候，常常联想跟这个字同音或形近的字，通过这样的方法区分同音字和形近字。 3、课文中有许多如：“拮据”、 “境况窘迫”一类的词语，我能联系上下文在课文边做批注 4、我在课文的标题上方批注课文的主要内容，在1、2自然段边上批注两段的意思，在文尾批注最后一个自然段意，批注开头与结尾之间的关系。 5、.课文讲的故事发生在： 起因： 经过： 结果： 6、我有几点疑问批注在书上准备与同学交流，是关于： ◇词语的。（ ）◇句子的。（ ）◇表达方式的。（　 ） 教师“复备”栏或学生笔记学法指导： 在小组合作学习之前要独学充分，如读熟课文，了解生字的音、形、义，掌握熟记生字的方法。再做预习题 二、学习探究（对学、群学） 阅读提示：反复细读全文，体会父亲的神情、动作，走向父亲的心灵深处，细细品味这位家境贫寒的父亲，在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理过程。 1、我猜测父亲中奖前会想： ；中奖时会想 ： ；中奖后会想 ： ； 拿起电话的那一刻会想： 。 2、文中的“我”在父亲中奖时想： ； 发现父亲神情严肃时是这样想的： ； 看到两张彩票“我”又这样想： 。 3、我要在课文中批注对母亲的话的体会。 4、我还要批注对文中最后一句话的理解。 5、我能有感情地朗读课文，同时在日记本里写出自己的感受。 三、拓展阅读 生命的呵护 有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。 两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地…… 　1、说说下列词语的意思。 　充耳不闻： 惊心动魄： 大喜过望： 2、写出这篇短第二自然段的意思。 　3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。 4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。写在下面吧！ 1